第1章 《物质建设篇》：家庭住房巧布置——如何建设家庭物质环境

瑞典教育家爱伦·凯指出：环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。家庭的物质环境是指家庭中孩子经常接触的人、事、物等有形的、具体的、客观存在的环境，比如，家庭结构状况、生活水平、居住条件、图书玩具的购置等，家庭的物质环境影响、熏陶和感染着孩子的身心发展。

圆圆，女，13岁，初一年级学生。圆圆的爸爸是镇上的一名普通工人，妈妈在城里的一家饭店当服务员，每天早出晚归。圆圆从小就喜欢读书，虽然家里住房条件不太好，但经常可以看到圆圆面对窗户坐着，午后的阳光照在她的圆脸上，使她的两颊更加红润，她双手捧着书，晶亮的眸子缓慢游动着，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地，如同鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。今年毕业考试时，圆圆考到了城里的重点中学，爸爸妈妈拿出多年的积蓄，在城里买了一套新房。一家人非常开心，特别是圆圆妈妈，一谈到此事经常笑得嘴都合不拢。但笑过之后，圆圆妈妈又有点担心，不知该如何装修新房，给孩子一个理想的读书环境。

家庭是孩子成长的摇篮，孩子一生的成长总是会打上环境的烙印。家庭的物质环境不仅会影响到孩子的消费观念，也会影响到孩子的自我意识和人生设计，直接关系到孩子道德意识和行为习惯的养成。家长要根据家庭物质基础和经济收入，因地制宜地营造一个有利于孩子健康成长的物质环境。那么，应该如何创造孩子健康成长的物质环境呢？

1.营造一个静谧的环境

俗话说，静能生慧。当孩子身处在一个安静祥和的家庭环境中时，就能静下心来好好学习、阅读、成长，这对孩子汲取书籍、生活、师长传授的知识很有帮助。家长要尽可能地避免因喧哗、争吵等造成的噪声污染，让孩子静下心来思考，静下心来学习，静下心来分析。这样，孩子的智慧才会越生越多，智商才会逐步得到提升。

2.营造一个美丽的环境

生活在一个有着花香、草香、整洁美丽的家庭环境中，就会提升孩子对美感的发现能力，收获更多正能量，就能集中精力学习和探索周围的事物。为此，家长一方面要和孩子一起将家里布置得干净整齐，另一方面要种植一些漂亮的花草，提供孩子发现美、欣赏美、鉴别美和创造美的机会和源泉。

3.营造一个学习的环境

在有条件的情况下，家长要为两个孩子各准备一个专门的房间让孩子安心学习。房间要整洁、明亮，布置简洁舒适即可，不需要繁复的装饰。电脑和电视不要放在孩子的房间里，玩具收起来放到柜子或箱子里，以免在孩子学习的时候分散注意力。如果家里条件尚不具备，家长也要为孩子准备一个学习角，安置书桌和椅子，让孩子有一个安心学习的地方。同时家长要选择一些孩子感兴趣的图书，比如，古今中外的名著或百科全书等，通过亲子共读、名著赏析、知识竞赛等形式，增加孩子的阅读兴趣，保护孩子的探究欲望。除了书籍以外，与孩子日常生活密切相关的报纸、杂志、书信、多媒体、影像资料等也可以作为孩子的阅读材料，通过阅读丰富孩子的知识，拓宽孩子的视野。

4.营造一个安全的环境

家长要为孩子营造一个安全的环境，防止孩子受到意外伤害。厨房、浴室、客厅都要铺设防滑地砖或地毯，要防止床缘、家具、墙角伤人，阳台要安装防护设施，老化的线路或电气设备要及时更换，楼梯的照明应充足等，让孩子在安全的环境里自由活动。

5.营造一个私密的环境

孩子和大人一样，也需要有独处的时候，需要在繁忙活动中插入片刻的宁静，断开与他人的交往，调节身体的张弛状态。为此，家长要给孩子提供一个单独的房间，住房不宽裕的家庭也要给孩子辟出一个角落，用家具、屏风或布帘隔开，使孩子在需要时可以不受干扰地待一会儿。当孩子关上房门、拉上布帘，也就划出了疆界，家长不能因为孩子小而无视它的存在。如果需要进入，就应征得孩子的同意，否则，这个空间就形同虚设、毫无意义。另外，家长还要给每个孩子设置一个可以安全存放重要物品的抽屉或橱柜，帮助孩子把美好记忆珍藏起来。

家庭环境对人的影响最深刻，家庭生活给人身心发展所打上的烙印，终生难以磨灭，在人的一生成长发展过程中起着重要作用。著名教育家蒙台梭利认为：“教育的基本任务是让孩子在适宜的环境中得到自然的发展。”只有创建一个有利于孩子发展的物质环境，充分挖掘和发挥家庭当中蕴含的人力、物力、财力以及信息资源，才能为孩子的健康成长开辟一条康庄大道。