学校有一只大钟。小兴倒觉得应当叫它大铃铛。钟被挂在了高高的皂角树上。钟上垂下一根绳来，绳子头儿也绑在皂角树上。老师们轮流敲钟上下课。“当当当，下课的钟声响了……”上课时，有调皮的学生，屁股上长了钉子，坐着也不肯老实，前后的摇晃。板子慢慢的移动，歪了，一头儿啪的掉在地上，扑通一声，连带着土坯倒了一地，地震一样，掐断了老师的讲课，或是学生的书声。停下来的他们，都会向发出响声的地方望去：有摔坐下来的小学生摸着屁股小声的哭，也有瓷实的拍拍屁股尴尬的笑。大家哄笑一阵，欢乐过后，继续上课。敲脑瓜，拧耳朵，刮鼻子，都是他们惩罚他们的亲昵动作。调皮的他们知道那是象征性的惩罚，不哭不叫，只是红了脸羞涩的笑。
上课的钟声响了，他们跑着进了教室，钟声还在响，一位老师在用铁锤敲打呢！当学生们进教室时，老师已经站在讲台上了，他朝他们大声地吼道：“站住”！这气势太狠了，又很突然，他们都止步了，互相看看，四个同学都瞪大眼睛，望着老师，不知犯了什么错。
老师说：“你们迟到了，在门口喊报告，老师准进，才能进。”
“出去，重新进来。”
他们出去了，各自喊了报告，老师才让进了教室。
“我们今天学算数。学算术第一重要，工作离不开算术，学习离不开算术，生活也离不开算术。你们长大了，搞科学研究，更离不开算术。”
“你们会不会数数？”
同学们几乎齐声回答：“会数”！
“会数多少呢”？
有的说会数到50，有的说会数到80，还有的说会数到100，接着叫孩子们翻开课本第一页，数画中的火柴棒。火柴棒一根一根的排列着，每十根一组，一共十组。同学们各自数开了，直到下课钟声响起才停下。
第二节课老师叫他们翻开课本的第一页，小兴看到页面上有画有字，画的是很多房子，还有大人、小孩。
老师问他们：“这画的是什么呀”？
大家大声回答：“房子”！
接着老师又问：“房子做什么用的呀”？
“是学校”
老师说：“很好，画中的大人是老师，孩子就是同学们。”
接着又叫他们看着画下面的六个字，老师告诉他们：“下面的字就读‘学校、老师、同学’。”
这下子同学们都读开了，有的大声地读，有的小声地读。老师在黑板上用粉笔写上了这六个字，然后转过身对他们说：“同学们，请看着黑板，跟着老师读。”
于是他们一个个埋头读书，读的摇头晃脑。突然，一个同学提问说：“老师，我们什么时候发红领巾？”
教室内发出嘻嘻哈哈的笑声和议论声，老师说道：“加入少先队，这是迟早的事，但是要看表现，谁调皮捣蛋，就不让他参加，那他就戴不上红领巾。”