第三节 工学结合专班实施的原则

工学结合专班的基本原理是做中学（learning by doing）以及将课堂中所学的理论应用到实际工作场景中。工学结合专班的实施必须遵循下列7个原则。

一、完成教学及职业生涯辅导的目标

工学结合专班必须依据教育培养目标，通过与企业的合作，把实践企业当作学校的延伸，由工作岗位的训练，使学生能掌握从事专业相关行业所需技能、知识与态度，以利于其职业生涯的发展。

二、实践岗位与学生专业相关联

在企业实践岗位所学习的知识必须与在校学习的专业课程相关联，且能有效补充学校课程学习所欠缺之处，并有助于学生专业学习的完整性。

三、完善的人才培养方案

工学结合专班应具有完善的人才培养方案，包括基础技能学习、补充训练的学习及综合能力提升学习，学校应与企业对如何规划、衔接做充分的讨论与协商，以达到教育与训练的目的。

四、要有完善的合作协议，兼顾三方的权利义务

工学结合专班协议应包括学校与企业合作协议和学生的《加入工学结合专班学生申请书》《加入工学结合专班学生告知书》，对有关实践期限、阶段实践岗位、企业负责的培训责任及课程、学生的奖助学金等，企业、学校与学生三方面的权利义务应明定清楚，以作为遵循的依据。

五、遵守教育及劳动相关法规

工学结合专班学生在学校为学生，在企业为技术储备干部，工学结合专班必须遵守教育原则及劳动法相关规定实施。

六、企业实践记入学分

企业是学校的延伸，校外实践经验必须与学校教学相配合，因此学生在企业实践期间，应以企业考核结果，按照相应的标准给予学分。

七、阶段评价确保工学结合专班合作品质

工学结合专班实施前，对有关实践环境、技能项目、企业内训体系及企业对工学结合专班合作理念等，需要严谨地评估；实施中，对实践教学的计划实施情况进行阶段评估，以确保专班合作品质。