“对，那小子很有出息。”闫老师表扬了程方一句后，再没有说别的。
因为有些话，他知道不能给龙筱语说，或者说现在不是说那些话的时候。
闫老师想起来一个月前，程方给闫老师说：
“闫老师，既然您、校长还有筱语姐姐，都对安逸中学的感情那么深。
那——
我让我爸把废弃的安逸中学那块地，盖几栋楼，给咱们安逸县做点儿贡献。
给家乡做贡献，不也是筱语姐姐一直的梦想吗？”
“那你这是想帮我们实现梦想？”
“我爸不是房地产开发商吗？”程方有点儿不好意思地说，
“我想，盖那几栋楼，应该问题不大。”
“好啊，你小子这么小，竟然有这么高的觉悟，我为你高兴。”闫老师说。
“我有什么觉悟？
我主要是，我想，嗯，帮您、校长，还有筱语姐姐，为实现你们梦想贡献一份力量。”
“是吗？那你经常跟你筱语姐姐联系了？”
“经常？基本上没有联系过。”程方情绪一下子低沉了下来，
“进初三之前，我不知道我的化学能不能学好。
现在，我感觉我考的还可以，我才敢给她打个电话。”
“好啊！那你筱语姐姐听了以后……”
“我不希望她是我姐，我倒希望她比我小两岁，或者跟我同岁。”程方有点不太高兴地说。
“为什么？”
“那样我就可以追她了。
她老把我当弟弟，我追她肯定没戏。
而且，他肯定已经有男朋友了。”程方给闫老师撅撅嘴。
“你小子才多大啊，就有这想法。”闫老师用食指在程方的头上点了一下。
程方给闫老师笑了，说：
“我都初三了，如果我没有这想法，才是不正常的呢。
不过，闫老师，您放心，筱语姐姐呀，永远就是我的筱语姐姐了。”
……
此时的龙筱语再也想不到，程方对自己有过那种和曹永刚当时一样的情愫：
一种被掐死在萌芽状态的情愫。
她继续给校长和闫老师说：
“太好了，等咱们下次再来这里的时候，叫上程方，只要他有时间。”
校长说了声“好”后，带头在操场走起来。
一踩上去才知道，这时的草坪已经不能叫做草坪了，早已在风吹日晒的作用下，腐化的极其“脆弱”。
只要往上面一踩，就能踩出一个洞来。
要不是有小草和植被长在它的周围，一阵微风就可以把支离破碎的草坪带到空中跳舞。
闫老师、龙筱语和丁梓萌走在校长的后面。
龙筱语问闫老师：
“许工烁参加县里的体育教研，不知道能不能及时赶回来。”
“恐怕不能。”闫老师说。
“他都说了，明天咱们北华见。”丁梓萌插嘴到。
又走了一会儿后，龙筱语笑着问闫老师：
“闫老师，您还记得吗？”
“记得什么？”闫老师反问。
“咱们曾经说过，要把咱们百年之后的塑像，放在安逸中学这里。
现在看来，这个愿望永远实现不了了。
这里要成为几栋居民楼了，咱们不能……”
“你们这个愿望啊，本身就不能称之为一个愿望。”校长依然走在前面，边走边接过他们的话茬，说，
“世界这么好，干嘛要想百年之后的事呢？
我还想好好的活它几百年呢。”
“哈哈哈哈……”
几个人的笑声回荡在这空荡荡的校园里……
因为空旷，回声变得悠长……
这悠长的回声里，有相见的喜悦；有对安逸中学曾经的怀念；更有对未来的希望……
短暂的想见后，因为各自有事在身，饭局和烧烤都取消了，很快迎来分别的时刻。
分别时，校长给龙筱语和丁梓萌说：
“你们两个有时间，给我约一下曹永刚。
我希望他能去实验中学给大家做一次演讲，以他切身经历给实验中学的同学们，来一次激情慷慨的鼓励。”
龙筱语给校长说：
“我一定把这话传达给曹永刚，而且保证把曹永刚带回来，做这个演讲。”
大家提到的曹永刚，今天中午左右，来到了南方李霞所在的城市。
然后，他按照自己在App上搜索好的路线，悄悄地来到春山小学。
看着头顶上稍微偏西的太阳，曹永刚深吸了一口气：
“还好，时间还早！”
曹永刚准备进校门时，给一个要出校门的老师撞上了，他礼貌地问李霞的所在。
这位老师告诉曹永刚：
“你听到音乐声了吗？”
“哦？！”
曹永刚这才听到从校舍后面、远远的、不知道是小山还是小树林当中，传过来欢快的音乐声和歌声。
“在前面一个山谷里回荡着的欢快的儿童音乐。
难道李霞在前面……”
“对，过几天呀，学校里有几个学生要去参加市里的比赛。
这不，李老师啊，每天没课的时候，就带着那几个孩子们，去前面的小山坡上练歌。
她说那里的环境和气氛比较好，可以让孩子们融入情景。
你是李老师的朋友，还是？”
“我是她的朋友，也是他的同学。
我们好久不见了，我这次特意过来看看她。”
曹永刚礼貌的给这位指路的老师回复后，开始顺着音乐声寻找李霞的身影。
随着音乐声的越来越大，曹永刚知道自己离李霞越来越近了，不由得心跳起来……
他这个音乐外行，不知道李霞在教孩子们演唱什么音乐，只是听着旋律和歌词都很好听。
突然，在他前面，不近不远的地方，李霞和几个孩子又蹦又跳的身影出现在他的视野里，曹永刚停住了脚步。
他看到，李霞一会儿用小提琴，一会儿用手风琴，演奏着同样的乐曲：
“12345671……”
孩子们围着李霞秩序井然地唱着、跳着……
瞬间，让曹永刚的耳朵里和眼里也都充满快乐，笑容浮现在他的脸上，莫名的激动加剧着他的心跳……
驻足观看的“表演”的曹永刚想着：
“等孩子们走后，我慢慢地走到李霞身边，给她一个惊喜。”
等了大约二十分钟后，孩子们还真像他“设计”的一样，要回学校了。
他听到李霞给孩子们说：
“好啦，同学们，今天啊，咱们先练到这里，你们呀，回去以后，嗯，写完作业的时候，吃完饭的时候——
都要记着练练咱们的动作和节奏。
等咱们去参加市里比赛的时候呢，争取拿个名次回来，好吗？”
“好的，谢谢李老师！”
看着在李霞的教导和嘱咐声中，孩子们一个个地对李霞流露出依依不舍和感激的神情。
曹永刚的脑海里，立马浮现出龙筱语曾经给他说过的关于李霞的一幕幕往事：
李霞为了一个孩子做家访；为了更多的孩子从山里中学来到这里；为了一个浑身长癣的孩子，编“洁癖瞎话”……
他看着在小山头上站着的李霞：
青春的外表下藏着一颗火热的心，和他从来没有发现过的美丽心灵。
此情此景，让曹永刚对李霞的感情立马来了一个全新升级，他恨不得自己马上走过去，告诉李霞：
“这几年你辛苦了，你为了孩子们的理想，牺牲了自己。
你从豪华的大都市来到这里，竟然还是这么开朗和乐观。
我要对你说声对不起，对不起我一直以来忽视了你对我的那份情感。
我现在想跟你说，我准备在家住一段时间。
我还准备在家待的这段时间里，给你一个肩膀做依靠，让你休息一下你这几年来的劳累和疲惫。”
想像永远比做起来容易。
曹永刚看着孩子们走后，李霞弯腰收拾小提琴和手风琴，他来到李霞身后，刚才想好的话，一句也说不出来。
憋了半天，才轻轻说出：
“李老师好。”
听着这个熟悉又出乎意料的声音，李霞停住了手头收拾手风琴和小提琴的动作。
她不敢马上回头看，她怕自己的希望再次落空。
李霞“安静”地、没有扭头地问道：
“你是谁？”
“我是谁？你猜呢？
不，你不用猜。
我的声音，难道你都听不出来了吗？”
“曹永刚？你怎么找到这的？怎么也不打声招呼？还是我在做梦？
还是……”李霞依然没有改变背对着曹永刚的姿势。
“你刚才还在给孩子们排练节目，怎么现在就成做梦了？”曹永刚站在李霞身后说，
“你不想扭过头，看看我是不是我啊？”
“我，我……”李霞还想再确认：
你怎么来的？这么突然？
还想说：
“你也不让我提前打扮一下，收拾一下？”
可话从她嘴里说出来，却是：
“我怕……”
“怕什么，我都在你身后站了好久了，你不想让我这个从国外飞回来的人，一直站着吧！”
“当然不是了。”李霞既欣喜又羞涩，又有点忐忑不安地扭过头来看到是曹永刚站在她对面时，旋即又低下头了，
“只是你来到这个地方，咱们，我，怎么邀请你坐？坐到哪？”
曹永刚看着低下头的李霞，少了几分稚气，多了几分少女独有的羞涩，这是他以前从来没有发现和在意过的。
今天的李霞，还是穿着她在中专学校做主持时，曾经穿过的那身红色的连衣裙。
只是这个连衣裙现在显得有点过于肥大了，曹永刚说：
“你瘦了，也漂亮了。”
从来没有当面夸过女孩的曹永刚，说得也是实话。
李霞现在的肤色真的如龙筱语预料的一样：
这里的山水和空气滋润了李霞的皮肤，不再像在山里中学时那样干燥。
再加上李霞本身就是南方人，南方的气候也更适合她。