欢迎来到扑街说。
甲：读者老爷们更，我是看不见成神曙光，也毅然走上扑街道路的，扑街甲。
乙：读者老爷们火，我是看见了成神曙光之前的无尽黑暗的，扑街乙。
丙：读者老爷们牛，我是看见了成神曙光初现的扑街丙。
丁：读者老爷们加油，我是见过成神曙光，把一手好牌打的稀烂的，扑街丁。
本扑：所以四位老师，是真的都很努力地在扑街啊。话说回来，为爱发电也是发电啊，四位说对吧？
甲：敲烂我的键盘，为我仅有的几个读者天使送去一点光亮，就是扑街的荣誉和使命。
乙：醒醒，你有读者吗？
丙：我觉得在这件事上，丁老师比较有发言权。
丁：我觉得扑街扑的好，和成为大神就没有区别。
本扑：咱这一期呢，主要讲看见成神曙光后的扑街，我想各位都是有发言权的。
谁没见过别人成神啊，尤其一书封神的大佬们，对吧？那其实就本扑来看呢，大神们肯定也是有不为人知的，光鲜背后的心酸。
他们的努力和付出，和他们所获得的一切，其实真的应该是对等的。
乙：别别别，有些人只会c+v。
本扑：乙老师说的好有道理，但他们肯定会被淘汰掉的嘛，对吧？我们说的是大多数。
甲：其实大多数，还是读者老爷们看不见的努力。
丙：那肯定是要努力的。读者老爷们在自己拿起笔之前，哪里知道写书是一件多么难的事。
丁：你这个说得就不对了。读者老爷们是来看书的，不是来听你诉苦的。
而且都是九年义务教育，哪个不是秀儿？都写过作文的，他们都知道，编个几百字作文很难的。
但是写书不一样是在于，他需要扑街们长期的生活也好，专业也好，甚至是一些突发奇想的灵感也好，需要一条更长的线串起来。
本扑：哇丁老师说得好有道理，不愧是见过成神曙光的丁老师。
丁：哎，别别别，别这么说，当不起当不起。那个文案，这一段他奉承我的一定要写出来！多写几句！
文案（乱入）：老师，咱们这是语音转文本直接发的（才怪）。
众人：233333333333
丙：丁老师啊，那个平时积累铜钱，然后找线串起来，好像是苏东坡先生的梗？
丁：对呀，要借鉴古人智慧。但是要有自己的新鲜东西在。比如那什么，《水浒传》写上梁山，到《金瓶梅》那就完全是另外一个故事了，对不对？
甲：丁老师，注意身体。
本扑：其实说来说去，就是哪怕面对同样一件事，记录和小说成就《三国志》和《三国演义》、《大唐西域记》和《西游记》的区别。对事情发展稍微动一下脑筋，就是《水浒传》和《金瓶梅》的区别。
丁：还是小扑街看得透彻。
本扑：咱们这个放到以后再说哈，不然今天这个说不下去了。
丙：hhhhh歪楼了已经。
本扑：对都已经歪了。咱们这次还是得请丁老师给我们讲一下，你说那个一手好牌打的稀烂是个怎样的故事。
丁：这事儿，说来话长了。
写小说是很久以前就开始动笔，那时候的网络小说还没有现在那么多，各平台也没有现在那么热。其实就是，自己在笔记本上写着玩玩，同学相互传着看看。我写过很厚一本手稿的……
甲：感觉有故事。
乙：废话，没故事能写这么厚吗？
丙：你们等人说下去。
丁：哈，没事。就是那本手稿后来被家里人发现了嘛，就说你怎么一天不干正事。骂了一顿，然后就撕掉了。
本扑：糟了，是心碎的声音。
丁：没什么好心碎的。那时候的故事也很简单，而且把角色写得十分的玛丽苏Or杰克苏。就大家拿来……
本扑：就和现在沙雕文差不多是吗？
丁：哈哈哈哈我们那时候还没有这个词，不过现在来说的确就很沙雕。
本扑：那后来呢？
丁：后来就开始自己看书了。因为会发现有朋友说，哇你这个哪哪哪再怎么样怎么样一点啊，之类的。
本扑：所以就是，一直都没有往外发？
丁：怎么说呢，敝帚自珍。没有人会说看见或者听见别人说你不好，还一门心思傻乐的。至少我是这样，就开始看书，开始琢磨用词用句。
甲：然后我就死在了傻乐上。
乙：我还好我看了一点点，然后发现看了也不会写。
丁：没有错，的确是你眼镜会了，脑子跪了。然后就反复的一个题材地写，来磨。
丙：所以结果怎么样，是你终于把小说拿出来发了吗？
丁：不，结果是我作文自己都不知道写了什么，老师就会分析一堆我也没想到的东西。
本扑：丁老师我建议你下次写一本书，论语文老师的脑洞。
丁：我看行，不过我得先和语文老师好好沟通一下。
本扑：哇你还要沟通，我还以为就动笔就能写。
丁：不是啊，哪有那么容易。前人说，读万卷书不如行万里路……
丙：行万里路，不如阅人无数。
甲：兄弟，会说话就多说点。
本扑：没有错啊，那丁老师现在是要到阅人无数这一关了吗？
乙：文案说你们车速太快，怕等会发不出去。
本扑：哎，又没人看，发不出去再说吧。
丁：你这个扑街就是没有扑街精神。