- 北京师范大学经济与工商管理学院910微观与宏观经济学历年考研真题与模拟试题详解
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- 752字
- 2021-05-28 12:31:34
第一部分 历年真题
2005年北京师范大学经济与工商管理学院410微观与宏观经济学考研真题
一、计算或简答(每题10分,共50分)
1在平面直角坐标系里,以横轴表示苹果的消费量,以纵轴表示梨的消费量。如果有两个人,A更喜欢苹果,B更喜欢梨。他们关于苹果和梨的无差异曲线有何不同?请在平面直角坐标系上大致画出他们偏好的差异并加以说明。
2某厂商的生产函数为Q=6K1/3L1/2,产品价格P=2,投入价格PK=4,PL=3。请求出该厂商的最大化利润及相应的投入量和产出量。
3人们所患的大部分疾病都是自己承担医疗费用,但在2003年非典型性肺炎肆掠期间,政府几乎支付了防治“非典”的全部费用。请运用你所学过的微观经济理论说明为什么会有这种医疗费用支付主体的差别。
4在二部门经济里,假定消费函数为C=20+0.75Y,投资I=20。均衡的国民收入是多少?如果充分就业的国民收入是180,投资应该增加多少才能达到充分就业的国民收入水平?如果投资增加10,将会产生多大的通货膨胀缺口?
5宏观货币政策的手段是什么?它们如何对经济产生影响?
二、论述题(每题25分,共100分)
1某人投资100万元在远离城市的地方建了一个度假村。由于种种原因,来此处度假的顾客很少。该度假村因地处偏僻,既不能出租,也无法转让。如果继续经营下去,每个时期的销售收入除了补偿诸如服务员工资以及水、电、食物等原材料费用外,所余不多,远远不足以补偿投资成本。这个度假村是否还应该继续经营下去?为什么?
2按照微观经济学的分析,相同质量的劳动应该获得相同的工资率。但是在我国不同行业或不同地区之间,相同质量的劳动的工资率存在很大的差异,你认为造成这种差异的主要原因是什么?如何解决这个问题?
3什么是乘数原理和加速原理?它们分别解释什么现象和说明什么问题?
4比较哈罗德-多马经济增长模型和新古典经济增长模型,并说明它们对我国有什么启示和借鉴意义。