第14章 “有料”的课堂才是有趣的课堂

关于怎样的课才算“好课”，专家们已经说得很多了，但真正得到人们认可的“好课”究竟是怎样的，至今依然莫衷一是。其实，作为教师，每个人心中都有自己对好课的理解，作为从教三十多年的老人，回顾自己上过与听过的...