- 顽危犯教育转化与循证矫正的理论与实践
- 田新民 段晓东 刘重兴 何选才
- 366字
- 2020-08-27 15:40:34
四、转化思考
(一)决心、耐心、细心、诚心、爱心缺一不可,不能急于求成。就如同我们驾车过弯,车速过快,角度太小,欲速则不达,慢一点,转大弯则成功系数更高一些。
(二)既要站在全局的视角,又要从罪犯个体去思考。不能让其他罪犯感到对某一罪犯是特别关照,要善于应用宽严相济的政策,以静制动,矫治对象出现违规违纪绝不姑息迁就。
(三)疑人要用,用人要疑。我们要取得罪犯的信任,但不能相信罪犯,始终不放心才能最终放心。
(四)引导罪犯改造目标要精准,要能够让罪犯跳起脚来摘到桃子,能够通过努力达到自我目标的实现,太低太高都不宜调动罪犯改造积极性。
(五)攻坚转化罪犯要全员参与。在最初彰显人格魅力,引导罪犯服从一个民警之后,要让其逐渐过渡到遵守制度,服从每一个民警的管教,关键是每一名民警都要讲究策略和艺术,提高执法公信力,方能事半功倍。
(肖献民撰写)