陷阱二：小心陷入对方“套套逻辑”中的怪圈

互为补充条件的套套逻辑

一个瘦得像麻杆一样的人问一个胖得像气球一样的人：“你怎么会变得这么胖？”胖子无奈地叹口气，回答说：“因为我每天都在吃，我吃得太多了……”话没说完，瘦子就大惊小怪地说：“你为什么要吃那么多呢？”胖子翻了翻白眼说：“不吃饭没有足够的热量，我不就饿死了？”

上面这段话里的逻辑是不是很熟悉？再来说一个人人耳熟能详的段子：“先有蛋还是先有鸡？”“当然是先有鸡了，没有鸡下蛋，哪里来的蛋？”“那这只鸡又是从哪里来的？难不成从石头里蹦出来的？”“那，那估计还是先有蛋吧。”“没有鸡下这只蛋，这只蛋难不成是土里长出来的？”

无论是胖子和瘦子的对话还是“先有蛋还是先有鸡”这个老生常谈的问题，所反映的都是同一条逻辑，那就是所谓的“论证循环”，又被称为“套套逻辑”。“套套逻辑”是逻辑谬误的一种，当论述者为了论证自己的某项主张，提供了看起来新颖实则不过是“新瓶装旧酒”的证据的时候，就是在利用“套套逻辑”将对方逼入一个无从反驳的境地。

辩论赛场上的辩手们在关键性的时刻经常会使用“套套逻辑”来回避一些尖锐的难以回答的问题，成功绕过对方的追问。而在现实生活中，也有很多人被“套套逻辑”所忽悠，一不小心就陷入了对方设定好的逻辑怪圈。

老方在一所小学担任语文老师已经有很多年，尽管有着多年教龄，老方的教学方法却经常为学生诟病。这是因为，每次在讲解新课文的时候，老方只一味地将辅导资料上的内容原封不动地搬到黑板上，叫学生背熟，却从不加以详细的分析。尤其是在讲解选择题的时候，老方就只会念答案，而从来不会跟学生解释对错背后的原因。

一次，一个好学的学生忍不住当堂问了一句：“请问老师，为什么这道题要选择C？”只见老方顿了一下，慢条斯理地回答说：“因为其他A、B、D都是错误的，所以C才是那个正确的答案。”学生愣住了，只觉得荒谬至极，却也不知道该说什么反驳的话。

老方堂而皇之地用“套套逻辑”忽悠学生的发难，实在不值得提倡。

日常生活中，人们也经常会在一些琐事上犯“套套逻辑”的错误，陷入怪圈中无法挣脱。

当我们一不小心陷入“套套逻辑”的怪圈中去的时候，言语上吃点亏还是小事，怕就怕被强行洗脑，挣扎在思维的泥泞中逐渐失去了自我，到时候，你很难预料到迷失了的自己会遭遇些什么可怕的事情。

媛媛在上段恋情无疾而终之后，很难走出失恋的打击，也很少产生再谈恋爱的兴趣，直到遇到了李杨，她才改变了想法。从见到李杨的第一面起，她心里就莫名觉得，这次自己终于遇到了对的人。在媛媛的主动下，李杨终于变成了媛媛的男朋友。从此以后，两个年轻人在这个偌大的城市里成为了彼此的依靠。

李杨心里知道，他的确很喜欢媛媛，但是这种喜欢算不算爱情，他却分辨不清楚。之所以答应和媛媛在一起，一方面是因为媛媛的感情太炙热叫人无法拒绝，另一方面是因为媛媛对他实在是太好了，而他也习惯了这种好。自从与李杨在一起后，媛媛虽然感觉很幸福，总有点患得患失，也许是因为上段失败的感情给她留下的阴影太深。

媛媛总是会不由自主地问李杨：“你爱我吗？”李杨也总是习惯性地回答：“当然了。”听到这个回答，媛媛却不满足，她会继续追问：“你为什么会爱我呢？”李杨微笑着回答：“当然是因为你值得我爱了。”通常李杨话音刚落，媛媛便立即接道：“那我究竟哪些地方值得你爱呢？”每当媛媛问出这句话，李杨便会回答：“在我爱你的那些地方。”

李杨并不清楚他对媛媛的感情是不是真正的爱情，所以他从不正面回答媛媛的问题，而是通过“套套逻辑”去回避她那一系列的提问。将“套套逻辑”运用到日常对话中，我们会发现，即使我们说的话并没有表达明确的观点和态度，甚至出现了空洞无物，却让人无可辩驳，无话可说。甚至可以说，巧妙地夹杂了“套套逻辑”的言论，在任何情况下都不会出错。

“套套逻辑”之所以会具有那么强大的欺骗性，在于它在逻辑上是说得通的，但是这一套听起来无法辩驳的逻辑并不能证明什么，它只是一种常见的回避问题的方法，和一种普遍的忽悠人的方式，只要你能厘清思路，坚决不上“套套逻辑”的当，你就不用将时间和精力浪费在这个怪圈里。