塑造脱稿现形的表达能力
一个平时只会念稿的人，看起来口才很好，但并不能说明这个人表达能力很强。倘若还能在脱稿的情况下自然而流畅地讲出来，这才能体现其真正的表达能力。这里所说的表达能力是指在念过稿子之后，对讲稿的内容有个大致了解，并且经过反复阅读，把大致的脉络和框架熟记在心中，在正式讲话的时候，根据这些框架来讲的能力。这里的讲不是从讲稿中背出来，而是在现场即兴发挥出来。也许你会发现，讲出来的话和你原来讲稿中的原话存在一些差别，但大体意思是相同的。
脱稿讲话要是能讲得精彩，我们就会摆脱念稿的烦恼，更不会为死记硬背而伤脑筋。另外，在实际表达的时候，要把讲稿上的一些书面语转化成比较通俗易懂的语言，这样才会更加亲切，容易拉近和听众之间的距离，更有助于塑造魅力新形象。
王远是一名大学教授，他长期致力于学术研究，创造了许多新成果，得到了学校的很多奖励。可他的现场语言表达能力不太好，他在课堂上也是如此，讲课内容既枯燥又乏味。
王远每次上课，手里都是拿着一本厚厚的教案。给学生们讲课的时候，只是按照教案上念，死板的课堂完全没有一点儿生气。就连在学术会议他也是一样，与会的教授学者们虽然都会在事前准备好自己的讲稿，但真正发言的时候，都是脱稿发挥，因此并不会显得教条呆板。可是到了王远，他又是照着讲稿来念，而且丝毫不考虑在座的听众，一心只想把稿子快点念完。
有一次，为了和大家保持一致，王远也打算脱稿发言，他事先把准备好的稿子进行了认真研读，就差一字不落地背下来了。可放下了讲稿，王远一上台就不知道自己该讲什么了，那些熟悉的公式、理论突然变得陌生起来，似乎手里不拿着稿子，就没有安全感一样，一句话也不敢说。
从事例中我们可以看出，只要是王远照着稿子念，他就能把要说的内容表达出来，可是一旦脱离了稿子，他就不知道说什么了，甚至是语无伦次。这就是因为王教授的现场表达能力弱，在脱稿的时候，思维和大脑出现了混乱的局面，讲稿没了，也就没了底气和根据，即兴发挥的结果只能是让自己尴尬不已。
生活中像王远这样的人不在少数，都是因为即兴的表达能力太弱，不知道脱稿的时候应该说什么，所以这些人常常为自己的脱稿讲话而烦恼。但是，这样的苦恼和问题并不是什么难题，更不必恐慌。既然是一种能力，就是可以进行后天的培养和训练的，只要平时多加练习，不胆怯，脱稿的现场表达能力自然会不断地提高，脱稿的困扰和烦恼也会迎刃而解。
李艳是某电视台的节目主持人，她负责主持的节目能像新闻类的主持人那样可以看台本。刚参加工作的时候，李艳还很不适应，为了背台本，她费了不少功夫，她坚信自己经过长时间的训练会脱离台本，能够应付自如。
每次她主持节目之前都会做好充分的准备，她试着不拿台本彩排，把台本的内容熟记心中，并且按照自己的思维方式讲出来。即使中间出现了错误，她也不会因此气馁，而是从中汲取经验和教训。就这样通过长时间锻炼，李艳终于使自己的能力得到了提升，主持时完全可以不看台本，形成了自己独特的“脱口秀”。
从李艳的经历我们感悟到，脱稿表达能力不是一天就能练成的，是需要长期的摸索和实践才能达到的，并且在实践的过程中，要保持积极的心态，不要因为个别的失误就灰心丧气，而是要像李艳一样，从中总结经验教训，只有这样，才能逐渐提高脱稿讲话的能力。
其实，每个人的表达能力都是由后天培养的，特别是抛开稿子脱稿讲话的能力。只有不断地实践，不断地锻炼自己的能力，带着不怕输，不怕丢面子的精神，迟早有一天我们能练就出色的口才。正如俗语所说：“磨刀不误砍柴工”。多磨磨，多练练，脱稿讲话能力自然就熟练、顺畅多了。