引导孩子行为时的禁忌

经常有家长抱怨，说孩子不听话，一件事讲好几遍也听不进去。不讲吧，孩子的不良行为得不到纠正；讲吧，孩子又嫌自己烦。真是很头疼。

其实家长应从自身找原因，唠叨的家长往往是缺乏自信、性格软弱的人，对自己讲过的话、做过的事不放心，才会一遍遍地重复。孩子生长在这样唠叨的环境中，很难形成良好的个性。

面对孩子的不良行为，家长要有耐心去引导他们，在引导的过程中，有一些行为禁忌需要注意：

第一，不要一直在孩子的耳边唠唠叨叨。假如认为有必要重复地说，那就要改变唠叨的语气，换成提醒的口吻。唠叨让人很厌烦，易招致怒气，提醒的语气听起来则有帮助的意味，表示家长是和孩子站在同一边的。

没有人喜欢被控制，也没有人喜欢他人在自己的旁边一直指手画脚告诉他应该怎么做，特别是如果这个“吩咐”并不有趣。家长越逼迫，孩子就越抗拒，不管他年纪多大。但这并不是因为他不想做、不想改，只是对家长这种持续的唠叨感到很反感。

持续不断的叨念只会导致家长和孩子之间的对抗，制造矛盾。

聪明的父母从不规定孩子应该做什么、不应该做什么，而是放手让孩子去做。如果没有做好，也会耐心地帮他分析原因，鼓励他不要灰心，尽力而为。

第二，在这个过程中，学会尊重孩子也很关键。自尊心是影响孩子健康成长的重要心理因素，如果自尊受到伤害，他们会产生心理障碍，如自卑感和对抗心理等。因此，父母必须注意保护并培养孩子的自尊心。

在生活中，要注意孩子的点滴进步，及时加以肯定和鼓励。对孩子的缺点和错误要宽容，要给孩子说话和申辩的机会；即使是批评，话也不宜多。有些父母“苦口婆心”，类似“我像你这么大的时候”、“你怎么就不能学学人家”之类的话一天要唠叨好几遍。绝大多数子女对这种说教式的谈话都采取“缄默不语，心不在焉”的对策，而且觉得自信和自尊受到了打击。

第三，也是最重要的一点，切不可对孩子进行体罚。很多家长在进行了苦口婆心的教育之后，若孩子依旧我行我素，没有改掉自己的坏习惯，情急之下就会对孩子进行体罚。体罚也许可能改掉孩子的坏习惯，可是会对孩子造成一生的阴影。

不错，控制孩子的不良行为的确很重要，可是不能为了控制孩子的不良行为，而影响孩子正常的心理发展。

【怎么听怎么说之现场演练】

谈话的语气很关键

我们都希望把自己的孩子打造成一个乐于与我们沟通的人，但可能你没有注意过，父母跟孩子说话的语气是如此之重要，完全可以促进或者阻碍孩子的说话兴趣，甚至会对其情商、修养产生深刻的影响。

1.说话要使用信任的语气

举例：你在陪孩子练习打羽毛球，你会怎样说呢？

A.就你这三分钟的热度还想打羽毛球？

B.我想你只要是认真学习了，一定能打得很棒。

你的选择__________________________________________________

2.说话要使用尊重的语气

举例：孩子很想和小伙伴们多玩一会儿，但是你想让他去学英语，怎么说？

A.越大越不听话了，现在不好好学习，看你长大能干什么！

B.那你再玩一会儿吧，不过玩痛快了一定要好好学英语。

你的选择__________________________________________________

3.说话要使用商量的语气

举例：你想让孩子把地板上的玩具收拾干净，你怎么说？

A.你怎么搞成这样，到处乱丢东西，还不快点收拾好！

B.乖乖，乱丢玩具可不是好习惯啊，我们一起把它们收拾好吧。

你的选择__________________________________________________

4.说话要使用赞赏的语气

举例：孩子认认真真地画了一幅画给你看，你怎么说？

A.画得一般，好好练吧。

B.这画的什么啊，简直浪费纸和笔。

C.想不到宝宝画得这么好，将来一定画得更好。

你的选择__________________________________________________

如何引导孩子