第2版前言

本次再版，保留了上一版的体例和特点，更新了部分章节的导入案例。主要修订内容如下。

一是为使教材结构更加清晰，将全书十章内容分为五篇：第一篇管理导论，包括第一章、第二章；第二篇计划，包括第三章、第四章；第三篇组织，包括第五章、第六章；第四篇领导，包括第七章至第九章；第五篇控制，包括第十章。

二是为使教材更加实用，对二维码链接的资源进行了调整。删去了部分理论性较强的内容，增加了视频案例；增加了各章练习题的参考答案和两套模拟自测试卷。

三是为使教材与国内外经典教材同步，在内容上作了适当的调整。第一章，增加了第四节为什么要学习管理学；第二章，完善了科学管理原理、一般管理理论、人际关系学说、决策理论等的具体表述，将企业伦理管理独立编为第五节；第三章，增加了对计划的第6个特点“时效性”的介绍，增加了新的知识点“为什么要制订计划”；第四章，增加了对“波斯顿矩阵”和“四分图法”的介绍；第五章，删除了知识点“组织工作的作用”；第六章，增加了知识点“如何让变革得以成功”，完善了对“五项修炼”的具体描述，增加了知识点“如何让员工学习组织文化”；第七章，完善了西方早期领导特质理论、费德勒模型、领导生命周期理论和途径–目标理论的具体表述，简化了四分图理论、管理方格理论的具体内容；第八章，完善了马斯洛需要层次理论、强化理论的具体表述；第九章，完善了沟通的作用、正确对待非正式沟通、改善沟通的策略等知识点的表述，增加了“减少小道消息消极影响的建议”；第十章，在常见的控制技术与方法中增加了对“平衡计分卡”的介绍。

本书配套的电子课件、电子教案、教学体会、实训说明、补充教学案例（文本、视频）、习题参考答案、补充习题集及答案、模拟试卷、补充阅读资料等教学（学习）资料索取方式参见“更新勘误表和配套资料索取示意图”，也可通过QQ（602983359）向编辑咨询。

配套资料中管理实训、头脑风暴式讨论题、管理游戏等资料可方便教师展开实训教学，增强课堂教学效果，有利于学生对管理学知识有更深入的理解。

电子课件、电子教案、教学体会等文档融入了编者多年来的教学及管理实践经验，可供各位同行在教学中参考；文字案例和视频案例可帮助教师提高课堂授课的生动性；本人教学博客中上传了更丰富的资料，读者还可与编者通过博客进行交流与互动。

本书每节所需教学课时安排在1～2学时，教学较为方便。

本次再版，由李海峰（重庆交通大学）和张莹（重庆商务职业学院）担任主编，具体分工如下：李海峰负责第一章、第二章和第七章，张莹负责第三章、第四章、第八章和第九章，谢志红（重庆公共运输职业学院）负责第五章，蔚衍娟（重庆公共运输职业学院）负责第六章，王霞（西安外事学院）负责第十章。

感谢在使用过程中对本书提出修改意见和建议的读者，特别是用书教师！感谢无私分享教学资源的同行！感谢所有关心、关注、帮助过我们的人！

李海峰

2018年11月