三、材料分析题

1.阅读材料，回答问题。

材料：

随着现代社会大众传媒的迅速发展，网络和电视中不健康的内容开始对儿童的心理发展产生重要的影响，影响孩子的上进心；网络和电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐，提供大量的知识和信息，使儿童学习及掌握大量在课堂上学不到的知识和信息，对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处；对儿童看电视加以正确的引导，家长和学校的引导就显得非常重要，因此良好的引导可以使网络和电视对儿童的智力发育有益无害。

问题：

请联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用。

2.阅读材料，回答问题。

材料：

宝宝的爸爸妈妈都是大学教授，有人说，遗传了这么好的基因，以后一定非常优秀；也有人说还是要看教育。爸爸妈妈说环境和遗传对孩子的影响大约一半一半吧。

问题：

请结合实际评析材料中的三种观点。

3.阅读材料，回答问题。

材料：

基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房间里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁的正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，基尼都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。

问题：

（1）基尼的缺陷说明了什么？

（2）基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，请分析原因。

4.阅读材料，回答问题。

材料：

奇奇是这样一个孩子：他胆子小，上课不主动发言，即便发言，小脸涨得通红，声音很小，特别害怕失败与挫折；他也不爱与同伴交往，老师和小朋友邀请他时，总是把头摇得像拨浪鼓似的……

问题：

（1）造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些？

（2）你觉得应该怎样帮助奇奇？