“我就是要和你唱反调！”——青春期的女孩为何总有反抗情绪

家长的烦恼

在某中学的一次家长会上，很多家长纷纷提出，男孩子有脾气不奇怪，为什么女孩子也突然脾气变坏了呢，父母的话根本听不进去，甚至还公然和父母对抗。

“女儿上小学时很懂事乖巧，叫她做什么就做什么。自从上了初中就跟变了一个人似的，老说我唠叨，多说一句就厌烦我，摔门走开。我为她做了这么多，还不领情！”

“女儿13岁，年前还是个很听话的孩子，过完春节就不行了，学习成绩急剧下降，偷着上网吧，跟社会上的孩子玩，作业也不做。我现在处处监督她，可是越管越不听，特逆反，老跟我顶嘴，和我对着干。求她也不是，打又打不得，骂也骂不得。我没招了！”

这样的场景，或许很多家长都遇到过。我们会发现，女儿进入青春期后，好像总是故意和自己作对似的，总和自己唱反调。很多父母感叹：“我让她往东，她就是往西。”“我说的话，她就没有听过。”的确，青春期的女孩，常常会产生逆反心理。通常来说，逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

其实，作为父母，我们自身也应该反思，你理解女儿吗？你有真正聆听过女儿的想法吗？女儿有自己的想法，需要作家长的去聆听。有时她的心里没有太严重的事情，只是想找个对象倾诉一下，把内心的烦躁说出来，这个时候你的唠叨反而让孩子更加的烦躁。

这里所说的聆听，是需要你用心去聆听，用心去感受女儿成长的变化，理解她们，来合理的引导孩子。好的教育是让自己的教育方式适应孩子，而不是让孩子来适应你的教育方式。不要认为以前的教育方式就是很正确的，那是因为你的女儿还太小，处于弱势，没有拒绝的权利和抗拒的能力。而到了青春期，女儿就变得敢于对家长说“不”，敢于“抗旨”，而家长也开始为此而困惑、生气、抱怨、伤心……

为此，在与女儿沟通的过程中，我们可以这样做：

1.“五分钟后再谈”

任何教育方法的前提都需要我们父母能够控制住自己的情绪。在气头上的父母，怎么会有能力、有智慧运用良好的方法呢？

“五分钟后再继续谈。”面对女儿的事情，给自己留五分钟的冷静时间，冷静下来，你会发现其实没什么大不了。女孩进入青春期，需要父母用耳朵、用心去倾听和理解。

2.让女儿学会自律

这里，我们需要明白两点：

①可以商榷的：

对于那些不影响学习、不涉及女孩的生活质量和生活习惯的，都是可以商榷的，比如，睡觉时间、发型、衣服的样式，这些都可以商榷，并达成协议。

②不可以商量、妥协的：

不符合以上原则的，也就是不能商榷的，比如，女孩不做作业、抽烟喝酒等，就绝不能妥协。对此，即使女儿与你争吵，你也不必害怕破坏与女儿的关系，而一味妥协让步，需要通过规定限度与制定标准来规范女儿的行为。

事实上，即使父母的规矩不多，他们也不会得到青春期女孩的“较高评价”。父母可以通过交流与让步避免激烈的冲突，但是必须制定一些标准，这是让女孩学会自律的主要方式之一。

3.契约法

父母之所以唠叨，女儿之所以发脾气，都是因为在某些问题上没有达成一致意见，于是，女孩还是会继续挑战父母的极限，她高举着“我青春期了，我要……”的大旗：明明规定的是晚上8：30之前回家，但是最近她总是频频违规，甚至会到10点多。面对这样的情况，你会怎样做？

对此，我们可以采用契约法。

新学期一开始，星星为了能让唠叨的妈妈“收敛”点，就想出了一个好主意——准备了一份合同。这天，当妈妈又在吃饭时说些老生常谈的话题时，星星把筷子一放，站起来郑重地说：“妈妈，咱们签份合同吧！”

合同是这样的：

①以后妈妈不在吃饭时间问女儿的学习情况；作业不会时，妈妈不许发脾气，不许敲桌子，要耐心讲解；周末给女儿放松时间，不能硬性规定必须9点睡觉。

②女儿要主动跟妈妈谈心，不乱花钱，做事情不瞒着妈妈，每天洗自己的碗，叠自己的被子。

③合同有效期：本学期。

母女俩都签了字，然后按照协议行事，很快，母女关系消除了紧张感。妈妈再也不在吃饭时问个不停，星星的变化也很明显：不乱花钱买衣服，按时写作业，还承担了全家的扫地任务。

其实，“契约教育法”的秘诀就在于：孩子的行为一旦约定俗成，家长就不用三令五申，照章考核孩子的行为就行了。它可以帮助女孩自我观察，建立良好行为，父母则省去了许多说教，亲子之间的情绪冲突大大减少，女孩也因此学会自主管理。

总之，青春期的孩子和我们唱反调，我们就要作出教育方法上的调整，该放手时要放手，教会女儿为自己的所作所为负责，该信任的时候要信任，给女儿锻炼的机会，这样才能让女儿在体验中成长。