正确解读孩子的行为，不要盲目定规矩

纵观古今中外的历史，很多天才的天赋之所以能被挖掘，都是因为他们的父母有着一双慧眼，能从他们的一些看似调皮捣蛋的行为中看到积极的一面，能以辩证的态度看待他们的行为，并挖掘出他们的潜能。

的确，表面看起来，孩子的一些行为是错误的、是要被批评的，好像需要与之定规矩才能矫正，但同时背后也蕴藏了积极的一面，如日本的宗一郎能像狗一样嗅车子漏下的汽油，牛顿在风暴中玩耍……他们表面上是在玩耍，甚至样子很可笑或危险，但他们真正的目的却是在尝试其他孩子没有兴趣尝试的东西。如果父母对其不理解并横加指责，也许会扼杀一个天才，这样岂不可惜。

对于孩子的行为，家长要这样看待：

1.解读孩子的行为

有位网友提到一件趣事：“邻居家7岁的孩子被他爸爸打了，原来这孩子不知道从哪里找来一只受伤的鸟，将鸟绑在了炮仗上，然后点火最后鸟被炸死了。爸爸打完之后，才知道他的想法，他想把受伤的鸟送上蓝天……”

其实，不少家长在教育中也总是有这样的习惯：对于孩子的行为，自己没有理解，也没有努力去尝试理解，就把孩子的行为归为错误的。这是对孩子教育极不负责任的做法，在这样的教育下，孩子能有多大的发展呢？

因此，要善于解读孩子的行为。父母要明白的是，孩子的行为很多都是他对未知的一种探索，对有些事情孩子甚至比大人做起来更有技巧。父母通过解读孩子的行为，明白孩子行为的本来目的，这样便于拿出适合孩子的教育方法，不至于因误解而阻碍孩子的成长。

2.换位思考，挖掘出孩子行为背后的积极动机

法国儿童喜剧片《巴黎淘气帮》里有这样一群孩子：他们为了让妈妈高兴，就趁着妈妈不在家的时间，想把家里来个大扫除，结果把家里弄得一塌糊涂，沙发被划破了，地板被擦花了，甚至家里的小猫都不幸被扔进了洗衣机。其实不少家庭都发生过这样的事，孩子为了讨好大人，好心办了坏事，这是因为他们没有生活经验，此时，我们不能一味责备，而是应挖掘出孩子的积极动机并告诉他方法。

3.从孩子的行为中开发其潜能

孩子看似一些调皮捣蛋的行为，其实正是他们与乖孩子的区别，也是他们具备某一潜能的体现。不少天才之所以能成功，就是因为他们的父亲或者母亲能看到他们行为后的潜能，知道哪些举止是天才诞生的开始，就有意识地支持孩子的行为，帮助他们开发潜能。

总之，父母要明白一个道理：正确解读孩子的行为，才便于更好地教育孩子，天才也就是这样教育成的。也就是说，如果我们能走进孩子内心世界，真正了解孩子的行为，去引导，去鼓励，去帮助，去发现，孩子就能健康成长、顺利成才！