第5章 先天气质：认识孩子，因材施教

天生气质，是指孩子在出生时就带有的性格倾向。早一点观察到孩子的性格倾向，父母和他的相处就会更轻松，养育也更有策略。

人的天生气质可以分为四大类型：乐天型、忧郁型、激进型、冷静型。其实，每个人身上都会具备以上四种气质，只是其中有一种在我们的性格中占比最大，因而显现为我们的主导气质。不过，这并不表示，拥有一种气质的人，必定拥有这个气质类型的所有优点和缺点，只是说拥有的倾向性比较高。毕竟，人的性格是由“天生气质”和“后天学习”两部分决定的。

为什么要学习“天生气质”？

如果我们打算养一株植物，首先需要了解的是：这是一株什么样的花？需要哪种肥料？需要多少阳光、多少水？植物的天性各有不同，有些喜欢阳光曝晒，有些却需要躲避烈阳；有些需要大量水分，有些浇水太多反而会枯萎。

同样的道理，当我们养育孩子时，也要通过学习去发现：他属于哪类孩子？他在哪些方面更有天分？又在哪些方面容易出问题？在有天分的方面要多鼓励、给他机会，让他在这个部分充分发展。在容易出问题的方面，则及早引导孩子，规避问题。这样做的好处在于，养育的过程，事半功倍。更重要的是，孩子也比较开心，他有更多机会在自己擅长的领域，把事情做得很好，获得更多成就感。而如果找错了方向（好比我们用错了养植物的方法），孩子也能长大，但可能不会长得那么好，因为他没办法把自己最精彩的部分展现出来。

当然，本身非常敏锐、擅长自省的父母，不是非学习“育儿”这门知识不可。他们通过细致地观察孩子，跟随孩子的需求，也可以成为很好的父母。即使尝试过、出现错误，敏感和自省能力比较强的父母，也会不断调整自己的状态，以及和孩子相处的方式。不过问题在于，更多的父母在面对孩子的“问题”时，第一反应是：“这孩子怎么会这样？”或者：“我养老大的时候，用这个方法都没问题，到老二这儿怎么就不行了？那一定是他有问题。”他们不是先自我检讨，而是责怪孩子为什么这样懦弱、懒惰、暴躁？他们不知道，这和孩子的天生气质有关，并且当孩子表现出这样一些特质时，这表示他一定有另一面的优点存在，就像硬币有反面，也一定有正面一样。

父母都习惯盯着孩子不令人满意的地方，却忽视了孩子闪光的一面。在养育孩子的过程中，甚至在孩子到来之前，先对孩子有一些了解、有一些育儿知识的储备，就可以少走很多弯路，也比较容易接纳孩子，而不会总是着急上火。

如何观察孩子的“天生气质”？

孩子越小，越容易观察，特别是在0～3岁这个阶段。孩子长大后，反而因为开始模仿父母或喜欢的人，使得性格的表现有了更多后天的成分。其实，当我们有知识储备时，只要足够细心，孩子成长的每个环节都是能够反映出天生气质的：他怎么学爬？怎么学走路？怎么学说话？怎么交朋友？

怎样根据“天生气质”因材施教？

1.优点里发展，缺点里学习

不管孩子属于哪种天生气质，他的每个特质里，都必定伴随着优点和缺点两个方面。人人都有短板与长项。在优点体现的那一面，父母应尽可能为孩子提供机会去发展，这个可能比较容易做到。而当孩子展现出的是缺点那一面时，首先，我们要想到它还有一个反面的优点。一个不擅长数学的孩子，可能在语言或艺术方面特别有天分。除非我们期望孩子是完美小孩，否则有短板和弱项是必然的事情。其次，短板意味着我们要给孩子留出更多时间。不擅长数学，不代表不用学、不能学，而是说孩子可能会在这方面花费更多时间，却仍然不是很出色。没关系，了解了孩子的这个特质，把心放平，让孩子达到基本水平就好。不要因此让孩子给自己贴上了“我就是不行”的标签。

不过，与生俱来的缺点、短板，并不是任性的借口。乐天型的孩子花钱比较不那么小心，激进型的孩子容易暴躁，那是不是表示他们就可以大手大脚，或者随意攻击别人呢？天生气质，并不是帮助父母和孩子逃避缺点的借口。一方面我们要理解孩子的特质，另一方面，在行为上，我们还是要帮助孩子学习，并逐渐完善其个性。

比较理想的是，孩子有优势、最容易出色的部分，慢慢累积，将来可以将那个特质或长项用在工作中。而有缺点的部分，也慢慢学习，不让它成为我们前进路上的障碍。

2.不贴标签

父母没有必要跟孩子说，或者当着孩子的面讨论，他是什么类型的天生气质。我们自己有所了解后，默默地去观察、留意就好。多在优点的部分，让孩子累积自信和成就感，缺点的部分多教导他，让他学习。

每个人成熟的路都很长，天生气质只是我们每个人的一种底色，擅长学习的人会不断从别人的特质和优点中吸收营养，丰富自己。一旦贴上某种标签，反而容易阻碍孩子汲取不同的营养。

3.根据孩子的气质类型，给他最需要的营养

我们有时会观察到，多子女家庭中，有的孩子成长得特别好，有的特别不好，其中的原因就是，父母并不了解不同特质的孩子需要的东西不一样。运气好的孩子，正好匹配到父母无意中提供的营养，而运气不好的孩子，就莫名其妙地养不好。

比如，相比其他类型，忧郁型的孩子特别需要父母关系稳定。在心理营养供给好的家庭里，忧郁型孩子得益是最多的。因为这类孩子最敏感，自省以及从别人身上学习的能力都特别强。当家庭为他们提供一个稳定、和谐的环境时，他们会最大限度地汲取来自各方的养分。但是一旦家庭环境糟糕，忧郁型孩子也最容易受到伤害，因为他们感受到的负面能量会一直滞留在身体里，造成情绪和心理的问题。而在这样的环境里，乐天型和冷静型的孩子则相对安全。

所以，如果我们可以更清楚地了解自己的孩子是哪种类型、他们有些怎样特殊的需求，养育过程一定会更加顺利和轻松。

父母贴士

不同百分比的气质倾向

人的天生气质分为乐天型、忧郁型、激进型、冷静型四个类型。但并不是说，每个人的身体里只有一种气质倾向。事实上，每个人身体里都分布着四种气质倾向，只是比例不同而已。比如一个孩子有60%的忧郁、20%的乐天、15%的激进和5%的冷静，“忧郁”主导，我们就说这个孩子是忧郁型。而即使同样是忧郁型，也有60%和80%的含量差异。显然，后者身上体现的忧郁型特质会更加明显。

另外，年龄和性别也会影响气质倾向。比如男孩子身上的“乐天”因子会多一些，而女性（包括女孩）身上的“忧郁”因子会多一些。

A.乐天型孩子：最在乎关系，拥有人际交往的优势！

就像忧郁型特质在女性身上通常都会占据一定比例一样，每个孩子身上多多少少都会具备一些乐天型特质，比如积极、乐观、热情……因此，我们有时候看到孩子的一些乐天特质时，就会以为主导孩子的气质类型是乐天型，但事实未必如此。只有当下面这些特质体现在孩子大部分的行为倾向上时，他才是乐天型孩子。

性格关键词——积极乐观，人际高手，喜爱享受，渴望肯定

积极乐观

乐天型，顾名思义，性格当中的一大特点是，习惯从乐观的角度看事情。他们往往先注意自己拥有什么，而不是缺乏什么。做事情的过程中，也比较关注成功的一面，而忽略失败或做错的一面。好处是，这样的孩子比较积极、乐观，做错了事也不太放在心上。不好的一面是，容易一错再错。

人际高手

乐天型孩子几乎拥有处理人际关系的所有优势，比如：

感情丰富，有同情心。听到一个简单的笑话，他最容易哈哈大笑。听到别人的伤心事，他最容易流泪，也容易被别人的事感动。乐天型孩子的感受不算深刻，但却非常丰富。如果说忧郁型孩子能抓住别人非常微妙的一些感受，那么乐天型孩子则是你说了他才会感受到，一旦感受到就容易大哭大笑。

因为感受的表达是借助比较外在的大哭大笑、大喊大叫等方式，他即使有不高兴的事，也不会放在心里很久。一刹那非常生气，但再生气，过去也就过去了，不会记仇。这也是他们人际交往的一大优势。与他交往的人可以比较放松，不那么怕踩到他的地雷，即使踩到，乐天型的人也不会太当回事。

乐天型的孩子总的来说，是真正外向型孩子。温暖，且喜欢表达温暖。热情，在天性上又喜欢与很多人联结。在各种场合，他都是调节气氛的角色，他喜欢用讲笑话之类的方式吸引别人的注意，同时让别人开心。

正因为这个特质，乐天型孩子长大后更适合做与人交往较多的工作，不适合做面对电脑和机器的工作。在工作中跟人讲话，通过工作帮助到别人，为别人服务，会让他很有成就感。

喜爱享受

乐天型孩子从小就比较爱花钱，爱享受。同样，长大后，他也是既爱花钱，又爱赚钱。

乐天型孩子是活在当下的，比较会跟着自己身体的感觉去做事情，很难用脑袋里的知识去约束自己。因为，他自我节制的能力比较差。想到了，就要去做，去享受，去体验。

当乐天型的孩子想吃一颗糖时，父母很难用道理教导让他放弃那颗糖。内在感觉的推动力太强，讲再多道理，甚至处罚孩子都没有用。

渴望肯定

每个孩子都希望得到爸爸妈妈的肯定、赞美、认同，但没有一个类型像乐天型孩子那样渴望。

乐天型孩子人生最重要的渴望，是得到自己重视的人的肯定、赞美、认同。如果爸爸妈妈不能为孩子提供这份营养，他对家就不会有依恋。这就像所有树都需要阳光、水分、土壤、营养，不同的是，不同种类的树对这些元素的需求程度不一样。有的树只要一点阳光，太多反而不好，而乐天型孩子就是急切渴望阳光（肯定、赞美、认同）的那种树。

乐天型孩子完全忍受不了你看不到他，没注意他。因此，他在人群中特别想要大声说话、开玩笑，为的就是要别人注意他，并且给他正面的反馈：肯定、赞美、认同。

在家庭中，如果这个需求得不到满足，他就特别容易向外寻求，利用自己很有同情心和侠义心肠的特点帮助别人，也从中收获自己最渴望的心理营养。

养育关键词——优质关系、打温情牌、计划和责任

优质关系

乐天型孩子的父母一定要和孩子建立很好的亲子关系。因为他最在乎的就是关系，如果关系不好，父母别想教导他。

他的逻辑是：我不在乎其他东西，只在乎人。我只有在乎你，才会在乎你的感受，只有在乎你的感受，才会在乎你教导的东西。乐天型很愿意讨好人，但前提是我必须喜欢你。

对于那些想要加强引导孩子的部分，一定不能用批评的方式。而是在孩子做对、做好事情的时候，表示有兴趣：“你能不能讲给我听，你是怎么做到的？”让孩子有机会把事情讲得很详细，孩子越讲就会越兴高采烈，然后也会越做越好。

放弃批评，在良好亲子关系的基础上，正面关注他，引导他。

打温情牌

和乐天型孩子相处时，如果父母能学会用温暖的情感引导他，会减少很多不必要的争执。

比如，你想让乐天型的孩子跟长辈打招呼，如果你说：“如果你看到爷爷，叫爷爷，你就是个有礼貌的好孩子”，那么孩子多半不会买账。但如果换个说法：“如果你看到爷爷，叫爷爷，他心里会感觉很温暖”，这个话他就能听进去。他能听进去的，总是跟人的感情有关，特别是正面的情感联结和调动。

比如孩子打人，你说：“你这样做很不好，这样做不对，人家会排斥你”，这是负面结果的警示，对他而言没有作用，但如果你说：“妈妈很在乎你，非常爱你，我相信你一定可以做到……”，他就比较能听进去。

能激励乐天型孩子，让他尽量自我约束的，只有跟别人之间的温暖情感。

计划和责任

乐天型孩子不是“任务导向型”，也就是说做完、做好一件事情对他而言，不是最重要的，他最注重人和人的关系。这样一种特质的直接结果是，他会为了关系，忽略自己的责任。

比如将来长大后，在做一个工作的过程中，突然接到朋友需要帮忙的电话，他可以不顾老板的反对，理所当然地丢下工作，先去帮助朋友。与此不同的是，“任务导向型”的忧郁型，只要答应完成一件事，他就会先完成任务，再照顾他人，他会先和别人讲明：“我知道你有问题，但我要做完工作再来帮你。”正因为乐天型人总是把关系摆在任务之前，他常常被别人诟病：不负责任！其实他并不是不负责任，只是因为他要花很多时间安慰朋友、鼓励朋友，工作时间就没了保证。

因此，这个部分的短板需要父母从小引导孩子，让他知道做了选择、承诺过的事情就要做到，要负责任。这样的孩子面对别人的要求时，很容易一口答应，但在面对过大压力时又容易逃避、放弃，只有刻意的引导，才能让孩子的坚持力更持久。

另外，因为自我约束能力较差的关系，乐天型孩子很容易没有计划性。我们也可以引导孩子，做一件事情之前，多想、多找资料，做了决定、选择，就要为自己的选择负责任。

包括对金钱的管理和规划，也是乐天型孩子需要从小学习的，否则容易养成乱花钱、花钱完全没计划的习惯。

B.忧郁型孩子：感受细腻深刻，天生完美主义者！

忧郁型孩子，是四种天生气质中，最敏感又脆弱的一个类型。敏感的意思是，当爸爸妈妈可以提供稳定又正面的成长环境时，他能以最快速度学习和吸收新信息，相反，当家庭环境不利时，他也更容易受到伤害。怎样给孩子提供满足他需求的环境，了解他的个性倾向是教养的第一步。

性格关键词——敏感细腻、深刻专注、完美主义

敏感细腻

可以说，敏感是忧郁型孩子所有性格特征的由来。正因为有这个特征，忧郁型孩子看到、听到、感受到和想到的都比其他类型孩子多。

比如同样面对大自然，忧郁型的孩子特别容易留意到云、花、草、树、动物……深受感动时，会表达出与人分享感受的欲望。和同样容易感动的乐天型孩子不同，忧郁型孩子的感动，是自发的，不是听到别人问“美不美？”他才觉得感动。

他们对人的观察同样敏锐细腻。一个忧郁型孩子和一个冷静型孩子同样打翻一杯牛奶，妈妈的反应可能是不一样的，冷静型孩子不会留意到不同，忧郁型孩子则会问妈妈：“为什么你对我们俩不一样？”他无须刻意，就会自然捕捉到人与人相处时一些很微妙的信息。

类似的，忧郁型的人对人的直觉很好。当别人有恶意、心怀不轨时，他们不用通过头脑分析也能感觉到，因此就不容易掉入陷阱，上当受骗。在和爸爸妈妈相处时，父母不那么好的意图和心思，他也很快能察觉并明白。

深刻专注

忧郁型孩子一旦对一件事感兴趣，就会投入比较多的感情和精力。而且，他们对任何事情的观察、了解、体会，都会比一般孩子多，天赋和热情尤其体现在画画、音乐、舞蹈等艺术领域。

相比来说，如果一样喜欢画画，乐天型的孩子画一会儿画就会想让妈妈抱抱，或者跟爸爸互动一下，忧郁型孩子则从很小的时候开始，就比较能坐得住，专注度高，他可以一直重复做一件事，直到自己满意为止。

完美主义

比较极致的忧郁型孩子，甚至在3岁前，就能把玩具收拾得很彻底。即使爸爸妈妈没有刻意教过，他也会本能地在收拾玩具的最后，检查一下较远的地方有没有遗漏，桌子下面、床下面还有没有藏着。他做一件事情，就要彻底做好。这将是孩子未来学习时的一个很大优势，完美主义的倾向，让他学习时比其他人更认真、细致，再加上专注度高、理解深刻的优点，他们学习书本知识时，脑海中甚至会出现画面和故事，因而学习效率很高。

养育关键词——心理营养、情绪管理、人际交往

心理营养

能让忧郁型孩子把优势发挥到极致的基础就是，父母要给予孩子充分的心理营养。这指的是，给孩子无条件的接纳；满足孩子对安全感的需要；给他“你在我心中最重要”的确认；给孩子肯定、赞美、认同；为孩子做出示范、榜样。

当忧郁型孩子得到这几个心理营养，生命就会绽放得特别绚烂。因为他非常聪明，只要有一个稳定、和谐的家庭环境做后盾，他们就能调动起自己最大的潜力，不断学习，不断进步。

他不是那种需要父母很多教导的孩子，他一边做事情，一边会根据外在反应调整做事情的方式。因此善于自省，他们从错误中学习的速度比别人更快。

不过，“善于自省”很容易变成“过度自省”和“过度自责”。对完美主义的追求，让忧郁型孩子很容易觉得自己不够好。一旦做错事情，就会掉入沮丧的情绪中，甚至一蹶不振。因为失败带来的感受太过深刻和痛心，让他比较难以面对失败，难以重新出发。

所以，当一个忧郁型孩子做错事情时，很考验父母的智慧。忧郁型孩子本来就擅长自省，所以很多时候，孩子做错事情，并不需要父母耳提面命地教导他们，他们可能已经知道自己错在哪儿，下次该怎样改善。即使在孩子的确没有意识到自己的错误，一而再，再而三犯错时，提醒他时也有一个重要原则——对事，不对人。

这个原则虽然适用于所有类型的孩子，但对忧郁型孩子尤为重要。其他孩子因为犯错被训斥一两次，很快会忘记，而忧郁型孩子只要收到对他本人的攻击，就会放在心里，很久都过不去。所以，孩子做错事时，我们可以说：“这样做不对，因为别人看到会不舒服……”但不要说：“你怎么这么笨？一点用都没有！”“真后悔把你生下来。”这类针对“人”

的攻击，会让忧郁型孩子尤其受伤。

情绪管理

忧郁型孩子感受太多、太深，有了情绪后又不容易放下，所以情绪管理对他们而言是一个非常重要的课题。

比如在一个家庭关系不好的环境里，乐天型和冷静型孩子都比较能撑过去，而忧郁型孩子就很容易吸收爸爸妈妈的问题和负面情绪。他很容易把自己和爸爸妈妈的痛苦、悲伤捆绑在一起，而不容易区分开来，好像是自己造成的问题一样。

所以，一方面我们要尽可能少向这类孩子输送负面情绪，另一方面，当孩子有情绪时，我们要为孩子提供很好的情绪疏导途径和方法。比如不管孩子是哭闹还是沮丧，我们要耐心倾听他：“嗯，妈妈看到你很难过。”孩子大一些后，也可以引导孩子用语言表达自己的情绪，或者把它们画出来、喊出来，或者通过唱歌、跳舞、玩游戏发泄出来。久而久之，父母对孩子有效而温和的情绪引导，会内化成孩子长大后对自己的情绪管理方式。

人际交往

人际交往，很容易成为忧郁型孩子的短板。因为，追求真善美是忧郁型孩子一个显著的特质，无论对自己还是别人，他都特别认真，甚至较真。矛盾的是，人际交往中，最讲究弹性。这个世界上再优秀的人，人性中都有不完美的地方，而忧郁型孩子本能地很难面对和接受爸爸妈妈、朋友老师以及自己身上不完美的地方。

因此，这个部分需要爸爸妈妈帮助孩子去认识。当孩子与小朋友发生冲突时，要引导他了解到：每个小朋友都有自己的缺点，但这并不妨碍他还有一大堆优点，他还是一个可以一起玩耍的小伙伴。

不过，忧郁型孩子绝不可能像乐天型孩子一样，交一大堆朋友。虽然他和大部分孩子相处都没有问题，但因为选择朋友标准较高，他只会挑选为数不多的人当自己的好朋友。与对待兴趣爱好的方式一样，他只要选定了好朋友，就会开始一段比较持久的关系，和好朋友的联结也非常深厚。

特别需要提醒的是，决定孩子的人际交往能力的，也与心理营养充分与否有关。忧郁型孩子看人深刻、透彻的特点，决定了他很容易直奔缺点。只有当心理营养足够时，他有与人爱和联结的能力，才会让他对别人的缺点发展出包容、体谅的态度。否则，任由“批判性强”的本性发展下去，他很容易变成看谁都不顺眼的批判者，从而让别人对他敬而远之。

因此，引导忧郁型孩子逐渐接纳自己的不完美，接纳别人的不完美，这不仅是放别人一马，也是放自己一马。

C.激进型孩子：勇猛执着，容易取得成就！

从外表看起来，激进型和乐天型孩子有相似之处：比较乐观、外向，待人接物的态度友善而开放。但实际上，这两类孩子的内在气质相差甚远，他们之间最大的区别就在于，激进型孩子目标感强，同样表现为大方、友善、开放，激进型孩子会有更明确的目的：这样做可以得到别人的喜欢，在玩耍时会聚集更多朋友，会更加如鱼得水。

性格关键词——目标感强、意志坚决、天生领袖

目标感强

激进型孩子最显著的性格特征就是目标感强，他的所有优缺点，几乎都围绕这一点展开。他的行动风格完全是目标导向性。

当然，这个目标是由孩子自己定下的。当定下一个目标是自己想要完成的事情，他接下来就会全力以赴，朝着这个目标前进。如果中途受挫，目标没有实现，他还是会继续坚持下去，直到成功。危险、威胁甚至死亡都不能阻止他向目标迈进的步伐。他永远是成就第一、目标第一，为了成功，可以不问手段。不是说激进型孩子长大后，都会变成不择手段的人，而是为了目标，他可以选择不在意过程。

意志坚决

因为是目标导向型，激进型孩子的行动力特别强。在行动过程中，他们展现出来的意志力、抗压力和自律性，也是其他类型孩子无法企及的。

即使在很小的孩子身上，父母也能观察到这样的性格倾向。比如两个同样1岁多的孩子学走路，乐天型孩子学一学，要休息一会儿，累了便不再继续。而激进型孩子就能够在一天内一直不断重复，跌倒了爬起来再试。这么小的孩子，受父母后天教养影响还非常小，遇到问题、挫折时，是放弃还是坚持？几乎都是先天气质带来的自动反应。

等再长大一点，在学习过程中，他们也有明显差别。首先，激进型孩子很有自己的想法和判断，一旦他决定要当个好学生，把功课学好，就会非常坚毅。他会通过反复练习达到优秀。只要他想考第一名，不管那个科目多么难，他都会坚持下去，面对一时的困难和压力，他的转化能力特别强。简单地说，激进型孩子的抗压能力普遍较高，乐天型孩子则相反。乐天型孩子碰到辛苦事情，很容易放弃，除非他在某个科目上特别有天赋，很容易取得成绩，然后因为别人的称赞而愿意继续努力。

天生领袖

从上面的特质来看，激进型孩子容易取得成就是理所当然的事情。很多大企业家、大革命家、大政治家，都属于激进型。

如果说有天生领袖这回事，激进型在先天气质方面绝对占了先机。他整个人的能量度、生命力都是最强的，天生精力充沛，有目标、能抗压、有决断、能坚持都是好领袖需要的素质。另外，他天生喜欢控制别人，也是领袖需要匹配的特质之一。

忧郁型的人，虽然也是从小专注度很高，容易取得成绩，但他天生对名利比较淡泊，也不喜欢掌控别人，他把真善美和自己的价值感联系在一起，而激进型的人则是把成就、成功和价值感紧紧联系在一起。

养育关键词——建立道德观、激发同情心、放弃控制欲

建立道德观

为达成自己心目中的目标，百折不挠是激进型孩子的显著优势。但这样的孩子将来成长不出问题的一个重要前提是：孩子的是非观、道德观必须要建立好。

如果说养这样的孩子，其他什么都不用做，只做一件事情的话，那就是树立好孩子的是非观。

因为激进型孩子从小就有非常明确而坚定的想法，他有了自己的目标后，比如学习的方向，他根本不需要父母去督促、监管。他所有的行动、学习、对外表达，都是朝着自己既定的方向前进。

当孩子的是非观、道德观正确时，他在实现目标的路途中，不怕困难、不在意别人看法的品质，会一路为孩子的成长护航。但如果是非观出现偏差，他的力量感那么强，一旦做坏事，破坏力也是极大的。

所以，在大是大非的教导上，父母一定要通过自己榜样的示范，为孩子注入健康的价值观。孩子将来向“大好”还是“大坏”的方向发展，就取决于这项教导。

激发同情心

相比其他类型，激进型孩子天生对弱者没有那么多的同情。因为当他自己遇到困难时，自然的态度就是面对，所以看到那些遇到一点问题就倒下、逃避的人，他会轻视，并且理解不了别人为什么会那样。

这也是为什么激进型的人，在做事情的过程中，可以用比较残忍、不择手段的方式的原因——他对别人没有那么天然的同情心。如果我们在养育这类孩子的过程中，帮助他渐渐习得同情心，那么他将来行为出轨的可能性也会比较小。

面对每一类孩子，我们当然都可以教导他们帮助那些需要帮助的人，或者帮助弱者，但激进型孩子尤其需要我们刻意多花时间，去观察和影响他。比如，我们要多留意这类孩子的行为，有没有比较不顾他人感受，甚至以大欺小的表现。或者从小带孩子去做一些帮助别人的事情，比如和孩子一起，把他的压岁钱、零花钱捐给有需要的人。

追求成就本身并没有错，如果激进型孩子从小接受“善”的引导，“爱”的能力被充分调动起来，孩子将来如果从事的是很有爱心的工作，那么他发挥的能量会更大。也许父母只是在平常的待人接物中为孩子示范了“小善”，但如果父母真的可以成为激进型孩子心中的榜样和愿意模仿的对象，那么他就可能展现“大善”，甚至把它当成事业来做，因为他本来能力就强，扩散好的能量的能力自然也比一般人强。

放弃控制欲

激进型孩子最忌讳遇到掌控型父母。

他的生命力特别强、非常有主见，当他的想法和目标得不到父母支持，反而遇到来自父母的阻挠时，那一股强大的生命力就容易被迫流向破坏性的方向。比如高压型父母，非要让孩子听从自己，你不听，打到你听从为止，孩子如果正好是激进型，就很容易人格变质：在家被打没办法反抗，那就去外面打别人，欺负比自己弱小的人。

激进型孩子非常不喜欢别人控制自己，只喜欢做自己认可的事情，因此，养育了这一类型孩子的父母，要格外给孩子更自由的发展空间，除了大是大非的价值观问题，在孩子认定的方向上，都要积极给予正面的支持。否则，面对违背本心的强压，激进型孩子只能以异常强大的破坏性力量和父母对抗，两败俱伤是必然的结果。

D.冷静型孩子：小心谨慎、思维能力强！

就像女孩天生“忧郁气质”成分比较多一样，“冷静气质”在男孩身体里的比重也较大。这是因为，女性天生感受因子较多，而男性思维因子较多。

冷静型气质的孩子，看上去比较安静内向，喜欢独自一人待着，不像乐天型孩子哪里热闹往哪里去。冷静型孩子会选择与少数几个特别信任的人联结，而不是大多数人，这样的社交风格来自于他天生谨慎的个性。

性格关键词——天生谨慎、温和稳定、擅长思考

天生谨慎

天性谨慎的意思是，别的孩子有三五分把握就愿意做的事情，他要七分把握才肯尝试。为了做事情比较有把握，他通常习惯于做事前搜资料、做计划、多思考，甚至最好别人给他一个榜样示范，让他看到一件事情可能出现的结果。冒太大风险绝不是他的风格。发展得比较极致的冷静型性格，单靠脑袋，想一件事情就能想得非常细腻，甚至滴水不漏，每个环节、每个细节，都考虑得非常严密。

冷静型孩子在人群中的状态，也能反映出谨慎的个性。那种衣服颜色特别鲜艳、特别亮、款式非常特别的孩子，绝不是冷静型的。冷静型孩子因为这样的穿着而在人群中变得非常显眼时，他会很不舒服，或者更直白地说，会感觉到不安全。一旦他有自主选择穿着的权利，他一定会选择普通颜色（通常是暗色）、普通款式的衣服，绝不标新立异。他最希望在人群中没有人发现他、注意他。

类似的理由，如果冷静型孩子的父母比较爱出风头，希望孩子可以在大家面前展现一下才艺，诸如唱歌、演讲等，他们的期望十有八九要落空。父母的这类期待和勉强会让孩子非常不舒服。众目睽睽的注视或掌声，并不是冷静型孩子想要的，他们也不会因此有享受的感觉。

温和稳定

冷静型孩子的天赋之一是，有逻辑、有条理、思考力强。他把一件事前前后后想好后，就可以照着自己的想法去行动。相比之下，忧郁型孩子即使知道怎么做是对的，但常常因为感受情绪太多而无法行动。因此，冷静型孩子的一大性格优势就是：情绪稳定，不易受外界影响。

比如，一个家庭里，父母关系不和，总是吵闹，冷静型孩子可能会这样思考：“爸爸妈妈出现这样的问题，我能不能帮忙？”如果得出结论：“即使我很想帮忙，但原来这根本就是我帮不了、管不了的事情，那我就站远一点。”而忧郁型孩子面对类似问题时，就会在感情上陷进去；冷静型孩子则不会，他比较有界限感：“爸妈的事，他们自己处理，我自己的事，自己管好就好了。”

冷静型孩子还非常愿意按照条例、规矩做事。面对这样的孩子，我们要把期望他做的事情，一二三讲清楚。如果他达到了你的要求，他希望你会感到满意，而不要拿那些你没有讲清楚，所以他也没做的事情来批评他。冷静型的人会觉得自己很好，很负责任，受到批评会觉得不公平。的确如此，冷静型性格就是我们通常所说的老实人，他很少惹麻烦，交代给他的事情，如果他答应了，就一定会有头有尾地完成。

自得其乐

有的孩子，当父母给他的心理营养不够时，内心会非常挣扎，而冷静型孩子却可以适应得较好。同样面对不理想的家庭环境，冷静型孩子会想：“怎么办？”他可以想一些办法开解自己，并且自得其乐。因此，相比忧郁型和激进型孩子，他受的伤害相对也较小。

人际关系方面也一样，冷静型孩子不需要很多朋友，有少数几个知心朋友就够了。虽然有时也难免孤单，但多数时候，冷静型孩子非常享受和自己在一起的时光。

养育关键词——接纳慢节奏、多给肯定、鼓励表达感受

接纳慢节奏

冷静型孩子属于比较少让父母操心的类型，除了上面提到的性格优势外，冷静型孩子将来数理化成绩都会比较好，对金钱的管理能力也是其他类型孩子无法比较的。唯一可能让父母抓狂的就是，冷静型孩子做什么都比较慢，不管是吃饭、洗澡，还是做功课，整个人的动作节律都比别人慢半拍。慢的原因当然还是因为个性谨慎，做任何事情都需要多一点时间思考和准备。

人的生理、外在节奏和心理节奏是一致的，当冷静型孩子天生慢节奏得不到尊重和理解，爸爸妈妈老是催孩子“快一点、快一点”时，他心里会觉得很不妥善、没有安全感。但因为性格温和的关系，当他被催时，他也不会发脾气，他的方法是，更加拖拉、更加被动。

冷静型的人，虽然看上去个性温和，但骨子里非常固执、倔强，因为他觉得任何事情，他都尽可能要想周到，他不希望别人干扰他思考、行动的过程。事实上也是如此，如果父母不嫌这样的孩子慢，他的整个人基本会没有问题。没有纪律问题，没有破坏问题，没有情绪问题，跟别人相处时虽然不是最受欢迎的，但人际关系也基本没问题。

多给肯定

相比激进型孩子，冷静型孩子看上去总是精力不够。冷静型成人虽然多从事办公室工作，但回到家就好像刚做完苦工一般疲累。这是因为不管是工作还是生活中的事，冷静型的人思考都太多，氧气大部分都输送到大脑用于思考，因此他真的很累。

孩子也一样，因为慢，再加上看着总是一副懒洋洋的样子，父母很容易觉得这样的孩子懒。实际上，这跟懒无关，只是精力不那么旺盛而已。这类孩子看着不那么活泼，不那么爱跑爱跳，时常需要休息一下。其实，身体是很有智慧的，知道有太多精力要消耗在脑袋里，所以会自动休息，保护精力。

懒或者慢这样的外在表现方式，很容易让父母指责、批评孩子。但就像看到孩子慢，催他，他会越来越慢一样，看到孩子“懒”，就鞭策孩子勤快点，也会适得其反。面对冷静型孩子，如果我们希望他哪个方面做得好，多在他那个方面做得好的时候认可他、表扬他就可以。只有通过正面肯定的方式，才会激发孩子积极行动的动力，让他变得比较有力量，比较有行动力。

鼓励表达感受

冷静型孩子从小就比较好养育，最容易出现的问题，是在进入婚姻以后。因为天生不那么喜欢表达感受，亲密伴侣常常会有一种面对木头人的感觉。

所以，父母可以从小引导孩子表达感受。这需要我们为孩子营造一个安全表达的环境。如果我们常常对孩子说：“这有什么好哭的？”“男子汉这点事，还值得生气？”孩子就会更加觉得表达感受不被接纳，不够安全。

在家庭这个最值得信任的地方，冷静型孩子只有从小练习表达感受，并且慢慢发现表达感受并不是一件危险的事情，他才有可能习惯于表达感受。这并不容易，尤其是开始的时候，需要我们给这样的孩子更多的接纳和耐心，去倾听，甚至主动引导他表达感受：“别人那样说，你是不是觉得很生气？如果是妈妈，也会生气呢。”

只有在家庭里，先养成“可以表达”的习惯，孩子才有可能在面对外面信任的朋友时，也尝试表达感受。交朋友也是一样，不要逼迫他交很多朋友，只是在时机合适的时候，鼓励他尝试和别人相处、交往，这样孩子才会慢慢愿意向更多人敞开心扉，扩大自己信任的人群。