在吴家寨这个小村庄里，家庭纷争不断，其中继母的阴谋诡计更是让人心力交瘁。她，一个普通的家庭成员，面对着家庭的纷争，却选择不被卷入其中。她深知，一旦陷入这些无休止的争斗，将会耗费她大量的时间和精力，而这些宝贵的资源对她来说，是如此的宝贵和有限。因此，她决定将这些资源投入到更有意义的事情上，比如即将到来的中考和英语大赛。
她全身心地投入到学习中，目标明确——考入中专。她渴望通过自己的努力，光明磊落地离开吴家寨，远离那些勾心斗角，追求一个有价值的人生。她知道，只有通过自己的奋斗，才能真正改变自己的命运。
平县的中学生英语大赛是一个备受瞩目的活动，它已经成功举办了许多届。这个比赛不仅仅是一个简单的交流平台，更是一个展示和提升英语水平的舞台。每年，能够进入决赛的学校，几乎都是地级市的知名中学，而平县的学校中，只有一中能够脱颖而出，跻身决赛。
然而，今年的决赛中出现了一个不同寻常的身影——牛场中学。这所位于农村的中学，历史上从未有过学生能够进入这样的决赛。但这一次，吴凤，一个勤奋好学的学生，凭借自己的努力，仅用数月时间就掌握了英语课本及部分拓展知识，并成功晋级决赛。她的英语老师黄老师对此感到无比骄傲，他赞扬她说：“吴凤，你不仅掌握了课本知识，还自学了许多拓展内容，成功晋级决赛，我为你感到骄傲。”她向黄老师点头，心中明白，在赛前树立充足的自信是多么重要。
为了即将到来的演讲比赛，黄老师为她找来了一套半新的校服，这套校服不知来自哪所中学，因为她们所在的农村中学并未配备校服。虽然校服的袖子长了许多，但她赛前细心地将其折好，尽量掩饰里面的破旧衬衫，力求呈现出一名标准参赛者的风貌。
比赛当天，她步入赛场，看到上届冠军，来自地级市二中的帅气少年，身着西装领结，剪裁得体，在候场区显得气宇轩昂。这位自信心过剩的少年在还未上场时，就已经与陪同的外籍教师谈笑风生，不时扫视其他竞争对手。当他的目光落在吴凤身上时，不禁轻蔑地撇了撇嘴，似乎在暗示她与他不在同一个水平线上。
比赛前还有一轮现场抽签的口语题目，地级市二中的少年率先抽取。他抽到题目后露出满意的微笑，仿佛在说：“小事一桩，胜券在握。”而吴凤，尽管面对这样的轻视，却依然保持着冷静和自信，她知道，只有通过自己的努力和实力，才能真正赢得尊重和胜利。
吴凤抽到的题目是“My family”（我的家庭），她一时愣住。原本信心满满，以为自己能够轻松应对任何题目，岂料会遇到这样的题目，要讲述自己的家庭？她的心中涌起了一股莫名的紧张和不安，仿佛这个题目背后隐藏着无数的难题。
难道要诉说在继母那里的悲惨生活？这显然不妥，复杂的英语词汇和句型让她无法迅速组织语言，她只能黯然地看着黄老师，甚至萌生退赛的念头。她的心中充满了挣扎，她知道，如果她真的这样做了，那么她将失去的不仅仅是比赛的机会，还有可能是她内心深处的尊严和自信。
她为自己的遭遇感到同情，面对“我的家庭”这样的题目，她几乎到了崩溃的边缘。她感到自己像是站在一个悬崖边上，只要稍微一动，就有可能坠入深渊。她的心中充满了恐惧和无助，她不知道自己是否能够承受这样的压力。
“即便是在无法改变的重压之下，我们也要坚持完成演讲。”黄老师紧握她的手，给予她力量。他的眼神中充满了坚定和鼓励，仿佛在告诉她，无论遇到什么样的困难，都要勇敢地面对。
她疑惑地看着黄老师。她不知道自己是否能够做到，她不知道自己是否能够在这个舞台上，用英语讲述自己的家庭，讲述自己的故事。
“竞赛不仅仅是展示，一个人的外在表情、形象，都会影响评委对你的态度、可信度和认知。无论遇到何种题目，都要展现出令人舒适的形象，即使内心有不同的想法，这才是真正的成熟。”黄老师教诲道。他的声音充满了智慧和力量，仿佛是一盏明灯，照亮了吴凤心中的黑暗。
“明白了，黄老师。”她回答。她的心中充满了感激，她知道，黄老师的话不仅仅是对她的教诲，更是对她的鼓励和期待。
然而，她仍需上台继续比赛，面对这道随机题目，她真不知该如何表达，自己的英语水平尚浅，要零碎地讲述自己的不幸？这实在太艰难了！她的心中充满了矛盾和挣扎，她不知道自己是否能够做到。
这个随机题从审题看，必须要正能量，听他人的故事，想自己的人生。她开始思考，她开始回忆，她开始寻找那些美好的瞬间，那些让她感到温暖和幸福的瞬间。
把别人幸福美满的家庭放在自己身上，精彩、完美……她开始想象，开始构建一个属于自己的美好家庭，一个充满爱和温暖的家庭。
说着，黄老师开始给她传授：“I have a wonderful family. I'm lucky to be a part of it. Let me tell you about them. My family name is Wu. My family history is long and proud.
There are five people in my family now. My parents love me very much. They do a lot for me. When I need help， they are always there.”
大意就是我有一个美好的家庭。我很幸运能参与其中。让我告诉你关于它们的事。我姓吴。我的家族历史悠久而自豪。
我家现在有五个人。我父母非常爱我。他们为我做了很多事。当我需要帮助时，他们总是在那里。吴凤开始尝试着用自己的话来表达，她开始尝试着用自己的情感来填充这些句子，她开始尝试着用自己的经历来丰富这个故事。
……
吴凤，这位在牛场中学被誉为背诵大师的少女，在紧张的竞赛时刻，她那惊人的记忆力得到了淋漓尽致的展现。她能够将所读过的文字瞬间铭记于心，仿佛她的大脑是一台精密的复印机，将每一页书的内容完美复制。
终于轮到她上台了，黄老师慈祥地摸了摸她的头，用充满信心的语气对她说：“相信自己是最棒的。”吴凤深吸了一口气，带着老师的鼓励，她迈着坚定的步伐走上了舞台。
她开始背诵黄老师和她一起临时准备的英文稿，内容是关于“我的家庭”。这是一篇描述幸福家庭生活的文章，然而，吴凤在背诵的过程中，心中却涌起了对家庭的渴望。她想到了自己那并不完美的家庭，想到了那些缺失的温暖和关爱，不知不觉中，她的声音开始哽咽，眼中闪烁着泪光。
评委老师和台下的听众都被她的表现所打动，他们以为吴凤是因为深深感受到文章中的幸福而感动落泪。他们纷纷鼓掌，为她送上最热烈的掌声，认为她完全融入了文章的情感之中，由衷地表达出对幸福家庭的感恩之情。
然而，没有人知道，吴凤的眼泪背后隐藏着她对家庭的渴望和对现实的无奈。尽管如此，她还是凭借自己的努力和才华，出人意料地击败了所有参加这次英语比赛的高才生，赢得了冠军的荣誉。
在领奖台上，吴凤没有表现出一丝胜利者的骄傲和自满。相反，她拉住了获得亚军的地级市二中那个小伙子的手，并一同高高举起。她的这一举动传递出一个信息：比赛的意义不在于输赢，而在于交流和学习。每一个能够站上舞台的人，都是这场比赛的赢家。
事实上，如果平心而论，地级市二中的这位小伙子才是真正的冠军。吴凤的临场发挥题是她刚刚和黄老师一起背诵下来的，而那位小伙子则是准备充分，实力雄厚。但在大家都为吴凤鼓掌称赞的时候，她注意到了那位小伙子脸上尴尬而复杂的表情，那是一种难以言表的失落和无奈。
在荣耀归来的旅程中，黄老师感慨地对吴凤说：“吴凤啊，你真是让人刮目相看。不仅夺得了冠军，你还展现了非凡的气度。你将农村中学中被视为最不起眼的学生转变为了最强者，这岂不是让那些市、县的重点中学的教师、家长和学生都感到汗颜吗？而你牵手地级市二中的那位种子选手一同示意，这既是你的自我展现，又何尝不是一种深刻的诛心之举！哈哈哈……”
吴凤对于“诛心”的含义感到困惑，对黄老师笑声中的深意全然不解。她只知道，当她回到学校，彩旗飘飘，红旗招展，校园里悬挂着巨大的红幅：“热烈祝贺牛场中学吴凤同学在全县英语大赛中荣获冠军。”
张校长在全校学生大会上发言慷慨激昂：“我们牛场中学在英语教学上取得的辉煌成绩，已在全县范围内产生了深远影响。打下江山固难，守成江山更不易，全校师生必须齐心协力……”
她成为了学校冲刺中专重点辅导班的一员，学校为她免费提供食宿，安排她入住学生宿舍。尽管在家里，她的继母对她不屑一顾，但她却成为了整个镇子和村寨的学习楷模。无论走到哪里，都有人称赞：“她就是那个在全县英语大赛中夺魁的，了不起啊！”
远离了家庭的纷争，她仿佛置身于一个更加宽广的天地。心情愉悦，中考前的冲刺效果也愈发显著。