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中国青年如何与国家、社会、世界同行？这个问题源于当代青年如何继承发扬五四精神。“五四”是中国青年和国家命运的代名词。北京大学作为新文化运动的中心和五四运动的策源地，把五月四日定为校庆日。四年前的2014年5月4日，习近平主席视察北京大学，与师生对话并探讨社会主义核心价值观，激励新时代的北大青年和全国青年继承发扬五四精神，“与祖国和人民同行，努力创造精彩人生”。习近平主席说：“五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神，拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。”“广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。”在党的十九大报告中，习近平总书记再次强调了“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台”。2018年，恰逢北大建校120周年，习近平主席北大五四讲话四周年，青年学子们手中应该有一份“勤学、修德、明辨、笃实”的答卷了。

中国青年如何与国家、社会、世界同行？这个问题扩展于中国青年如何建设“青春世界”。习近平主席在北大五四讲话中说：一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。青春在当下，在改革开放40年的中国，在大变革的世界中，青年如何实现中华民族伟大复兴，如何在中国崛起的同时造福世界，成为新的时代命题。关于中国与世界的关系，习近平主席在2017年1月达沃斯论坛上曾经问到，“世界到底怎么了”，并提出中国的全球化主张和全球治理方案。同年5月，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛上说，一直思考解决当今世界的三大赤字问题，即和平赤字、发展赤字、治理赤字。而习近平主席在2013年秋天提出的“一带一路”建设，正是联通中国发展和世界共同发展的中国倡议和国际共识。

中国青年如何与国家、社会、世界同行？这个问题落实于“一带一路”建设。党的十八大以来的五年，也是“一带一路”倡议落实推进的五年。党的十九大将“一带一路”列入党章，为“一带一路”确立了战略定位和发展方向，并赋予其建设现代经济体系、推进人类命运共同体建设和全球治理的使命。“一带一路”不仅要服务于“美好生活”，也要服务于“美好世界”。习近平主席在国内外多个场合强调青年在“一带一路”建设中的积极作用。“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”从这个意义上说，“一带一路”就是这一代青年人的际遇和机缘，责任与光荣。

因此，中国青年如何与国家、社会、世界同行？这个问题的答案就是“青年丝路人”的责任与担当。习近平主席在2017年5月“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中说：一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。“丝路人”是“一带一路”的认同，解决的是“我是谁”的问题。早在“一带一路”建设初期，就有学者使用“一带一路人”“丝路新使者”“丝路新通使”等相关概念，而“丝路人”是对过去各种“一带一路”参与者称谓的总称。那些认同“一带一路”的志同道合者是“丝路人”。“丝路人”坚持“一带一路”的“共商、共建、共享”三原则。“丝路人”有责任担当，是责任共同体；有利益需求，是利益共同体；休戚相关，是命运共同体。这些“丝路人”，“完全可以从古丝绸之路中汲取智慧和力量，本着和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神推进合作”。而“丝路人”的中坚力量，是“青年丝路人”，是“一带一路”的青年命运共同体。