前言

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴的文化支撑，是中国屹立于世界民族之林的深厚软实力。广大中小学教师应做中华优秀传统文化的传授者、宣传者、推动者，自觉了解中华传统文化，深入探寻传承之道，努力提升自身专业素养和教育教学水平，让中华优秀传统文化焕发勃勃生机，展现独特魅力，实现创新发展。

为进一步落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，切实加强面向全体教师的中华文化教育培训，全面提升师资队伍水平，湖南省教师教育学会组织国内相关专家、学者，精心组编了这套《国学教程》，供广大教师传统文化教育培训之用。

本教程共包含四个分册，均以“讲义”的形式展开编写。本册为儒家经典导读分册，按上篇、下篇编排，上篇辑录的是“四书”导读，下篇辑录的是“五经”导读。每一讲都涉及一种儒学经典，内容包含经典简介、基本内容、主要思想及影响、现代价值等。每一讲后面还设计有3～5道“思考与实践”题，供教师进一步学习时参考，同时给教师回归教学实践提供一点思路。

本教程旨在通过对传统文化经典内容的导读，向广大教师传递传统文化教育的核心理念，留住中华民族的优秀文化之根，编写中力求传统与现实、理论与实践相结合，强调人文关怀，引导教师关注当前传统文化教育实践中的现实问题，最终实现立德树人的根本目的。作为湖南省传统文化教育“省培计划”教师培训的配套教材，我们将在教学中紧密跟踪使用效果，广泛吸纳教师的建议和意见，在实践中不断丰富教程建设。

本教程撰稿人员，多为有着丰富国学教学或教研经验的专家、学者。他们在各自领域造诣精深，同时也是国学培训行业令人敬仰和追随的讲授者。本册作者分别是：

《中国传统文化概论》《<中庸>新说》：周德义（湖南省教师教育学会会长，教授，博导）

《<大学>导读》《<论语>导读》：肖永明（湖南大学岳麓书院院长，教授，博导）

《<孟子>导读》：肖永明、黄有年（湖南大学岳麓书院博士）

《<诗经>导读》：禹明华（湖南商务职院教授，湖南省学科带头人）、周妮（华中科技大学文学硕士，副教授）

《<尚书>导读》：蒋振华（湖南师范大学文学院教授，博导）

《<仪礼>导读》《<周易>导读》：兰甲云（湖南大学新闻传播与影视艺术学院教授，硕士生导师）

《<春秋>导读》：刘平（湖南大学图书馆副研究馆员，硕士生导师）

在教程出版之际，作为组编单位，向他们的付出致以崇高的敬意。

同时，本学会中国传统文化教育专业委员会龙万国、邵志勇、刘文辉及苏玉林同志，为本教程的编辑出版做了大量富有成效的工作，中华书局经典教育研究中心主任祝安顺编审为本书的出版给予了大力的支持，在此一并致谢。囿于原稿内容繁复，书中疏漏之处在所难免，敬祈广大专家、学者及本教程的使用人员多提批评、指导意见，以便我们进一步修订和完善。

文化传承植黉苑，孺牛归去要躬耕。衷心希望我们的老师们在今后的教育教学实践中以国学之名义，扬国学之精神，赢教育强国之梦，追逐、拥抱生命中的诗与远方！

湖南省教师教育学会

2017年9月