培养兴趣和爱好，全面发展自己

哈佛大学十分重视培养学生的兴趣和爱好。下面的一则调查案例为哈佛大学师生所熟知。

哈佛大学教授曾选取1500名学生展开调查，调查题目是他们选择自己专业的目的是出于兴趣和爱好还是为了赚钱。其中，1255名学生回答是因为赚钱，245名学生表示是出于兴趣和爱好。这项进行了长达10年的调查，目的是要弄清楚到底是为了赚钱而学习的人成功几率大，还是为了兴趣和爱好而学习的人成功几率大。调查结果是这样的：10年后，245名因为兴趣和爱好而奋斗的人中有100人成了富翁，而1255名为了赚钱而奋斗的人中只有1人成了富翁。

不论从事什么行业，我们都要面对金钱问题，而工作恰恰是我们获得收入的主要渠道。许多人在谈及工作时，既感慨工作是获得人生意义的一种过程，同时也明白自己应从兴趣出发而不是仅仅为了金钱而工作。可是，生存的压力、朋友的劝谏经常让我们陷入迷茫，最后大多数人会选择以金钱为目标。但科学的调查结果却让我们不得不承认，做自己喜欢的事才是获得财富的最好捷径。

哈佛大学的教授这样告诫学生，在选择专业的时候，应从个人的兴趣出发，不要被他人的意见左右，特别是那些陈旧的说法，例如，“这个专业不好找工作，那个专业来钱快”。选择职业时也是如此，选择自己喜欢的行业，我们才能在快乐工作的同时收获财富。

从事自己喜欢的工作，赚钱只是一个方面，它对我们实现人生的意义具有举足轻重的作用。

兴趣和爱好，特别是好的爱好，是一个人航行的帆。有位诗人曾这样写道：“为了你的身心健康，你至少应培养一种爱好。”这位诗人指的是身心健康，而健康的身心是快乐的唯一依托与内在体现。

兴趣和爱好可以使我们内心感受到快乐和满足。我们的兴趣和爱好越强烈，这种感受也越强烈。在培养与发展自己的兴趣、爱好的同时，也要全面发展自身。

把兴趣和爱好培养成优点，这样可以促使我们成就一番事业。但同时也要全面培养自己的各种能力，这样才能避免犯下木桶定律似的错误。

哈佛大学的专业人士是这样解释木桶定律的：一只木桶能盛多少水，并不在于桶壁上最高的那块木板，而是由桶壁上最短的那块木板决定的。有些管理者把这个概念进行了延伸，依据它的中心思想，提出了以下三个推论。

第一，只有当木桶壁上所有木板的高度都一致的时候，木桶才算真正盛满了水；如果木桶里有一块木板高度不够，木桶里就不可能装满水。

第二，长度超出最低木板的其他木板，其所超出的部分都是没有用的，超出的部分越多，浪费就越大。

第三，想要增加木桶的容量，就必须想方设法增加木板的整体高度。

根据以上三条推论不难看出，如果一个人不能做到全面发展，不管他在哪一项上存在严重的“短板”，都会对他的前途产生影响。可能在短时期内他感觉不到这种弊端的存在，但当他突然发现这一点时，通常会后悔莫及。

在现实生活中，在某些方面优势明显，但是在另一些方面能力严重欠缺的人数不胜数，他们就是木桶定律的最好例证，在自己的职业道路或人生历程中，他们会因为自身存在的“短板”限制其进一步的发展。因此，只有培养良好的爱好，发展自身的优势并全面提升自己的能力水平，才能获得快乐、美满的人生。