一 不同类型高校教师薪酬收入的全面差距

高校教师的薪酬主要包括基本工资、年终奖金、节假日福利分配、讲课费收入、兼职讲课收入、科研收入、评审收入、稿费收入及其他兼职收入等。调查结果显示，从总体上看部属高等院校教师的各方面收入均高于北京市市属高校（以下简称市属高校）教师的收入。

（一）市属高校教师工资收入低于部属高校教师工资收入

工资是绝大多数高校教师的主要收入来源，特别是以授课为主要工作的教师其工资总收入中所占比例更高。问卷调查统计显示，市属高校教师工资收入明显低于部属高校教师工资收入（见表4-1）。

如表4-1所示，年收入5万以下的较低收入者所占比例，部属高校为31.8%，市属高校为39.4%；年收入5万～7万的中等收入者所占比例，部属高校为36.4%，市属高校为39.3%；年收入7万～10万的较高收入者所占比例，部属高校为20.1%，市属高校为15.6%； 10万～20万的高收入者所占比例，部属高校为10.9%，市属高校为5.2%；年收入20万以上的最高收入者所占比例，部属高校为0.7%，市属高校为0.4%。

以上数据反映出，市属高校教师的年工资收入分组中，低收入群体所占比例高于部属高校7.6个百分点；中等收入群体所占比例高于部属高校2.9个百分点；较高收入群体所占比例低于部属高校4.5个百分点；高收入与最高收入群体所占比例低于部属高校6个百分点。可见，市属高校教师的工资收入明显低于部属高校教师的工资收入，二者的工资收入相差的幅度远远超过课题组调查前的预想。

（二）部属高校教师年终奖金数额高于市属高校

年终奖金是中低收入教师年收入的重要组成部分，其数额常常相当于一个月甚至数月的工资。调查资料显示，市属高校教师中有高达47.7%接近半数没有年终奖金；部属高校中没有年终奖金的教师仅占25.8%。如果进一步分析，就可看到在分配金额上两类学校同样存在较大差距。年终奖金为2000元以下的，在市属高校教师中占13.7%，在部属高校教师中仅占7.3%。市属高校教师中，年终奖金以中低等为主，得到2000～4000元的占16.1%。在部属高校教师中，普遍获得的是4000～6000元、6000～8000元、8000～10000元的高额奖金。更为突出的是，部属高校教师中获得10000～20000元以及20000元以上年终奖的比例高达33.8%，占教师总数的1/3强。市属高校教师中获得最高年终奖的比例仅为10.0%。可以说，市属高校教师中近半数没有年终奖金，半数能得到年终奖的教师，其奖金数额也是以中低等为主；部属高校教师获奖面近3/4，多数教师所获年终奖金以高等级和最高等级为主（见表4-2）。

（三）节日福利收入

两类高校教师的节假日福利收入差距不大，没有收入和2000元以下的低收入分组在部属高校和市属高校教师中的比例大体相似。2000～3000元、3000～4000元的中等收入分组所占比例，市属高校略高于部属高校。4000～5000元及5000元以上的高等收入分组所占比例，部属高校均高于市属高校。作为高校教师的节日福利，在中低收入分组中所占比例，部属高校教师与市属高校教师基本持平；而高额收入和最高额收入分组所占比例部属高校均高于市属高校，这与部属高校拥有更多的资源、利用科技优势、居于垄断地位以及社会声誉较高等有利条件相关（见表4-3）。

（四）讲课费收入

作为高校教师，讲课是本职工作。为鼓励教师立足本职搞好教学工作，给讲课多的教师更多的讲课费体现的是公平公正、多劳多得。在同一所学校里一部分讲课多的教师获得更多的讲课费应该不成问题，问题是在不同类型的高校之间讲课费的分配却相差许多，市属高校教师对此颇有微词，一位教马克思主义课程的教师问：“同在一所大学毕业，又讲的是同一门课，只因为我在的学校不是部属大学，跟部属大学的同学比，每年不仅工资少两万元，讲课费也比同学少一万。我实在想不通。”

如表4-4所示，在有讲课费收入的教师中，市属高校教师与部属高校教师相比，讲课费为0～5000元的比例低5个百分点；5000～10000元的比例低4.4个百分点；10000～20000元的比例低1.2个百分点。分组统计结果显示，市属高校教师讲课费略高于部属高校教师的只有20000元以上组，二者的比例之差为0.4个百分点。考虑到20000元以上分组没有进一步细分，而0.4个百分点也难以反映出两类高校的高收入教师群体的实际情况，笔者认为，并不影响我们对两类高校教师“在讲课费收入上存在一定差距”的基本判断。

（五）兼职讲课收入

为了增加高校教师的收入，北京市的高等院校对教师采取了较为宽松的政策，允许高校教师兼职讲课，但是，有条件兼职讲课的教师所占比例并不高。部属高校没有兼职讲课收入的占88.7%；市属高校的这一比例更高达91.5%。市属高校教师与部属高校教师相比，兼职讲课收入0～5000元的比例高0.7个百分点；5000元以上的比例低2.5个百分点。综合结果，市属高校教师的兼职讲课收入比部属高校教师的兼职讲课收入低（见表4-5）。

（六）科研收入

科研工作是高校及教师担负的重要任务之一。高校的科研经费主要来自国家和各级政府的下拨或由企业提供等渠道。显然，在获得经费上，与市属高校相比部属高校具有更大的优势。因此，部属高校教师的科研收入比市属高校教师多。市属高校没有科研收入的教师比部属高校没有科研收入的教师高11.6个百分点；0～5000元低收入者略高0.2个百分点；在其余的中高收入和最高收入组别中，部属高校教师的比例均高于市属高校教师，5000～10000元、10000～20000元及20000元以上三个组别中，市属高校与部属高校相比，比例分别相差2.6%、2.8%和6.3%。可见，两类高校教师在科研收入上的差距是极为明显的（见表4-6）。

（七）评审收入

部属高校享有更高的社会声誉，教师拥有较高的学术地位，因此部属高校教师获得了更多的参与各类评审活动的机会。评审收入为0～2000元的，部属高校教师比市属教师高14个百分点，评审收入为2000元以上的，部属高校教师比市属高校教师多4.9个百分点。近几年，各高校和各级部门的评审活动名目繁多，参与活动的收入不断提高，名校名师的评审收入更是水涨船高，评审收入以万做结算单位并不鲜见，名校名师参与一次评审活动的收入甚至可以相当于一个普通教师的数月工资。所以，市属高校教师与部属高校教师相比，工资外收入的差距越拉越大（见表4-7）。

（八）稿费收入

稿费收入情况比较复杂，表4-8之所以列出“0元以下”的选项，原因在于目前出版学术著作多数情况下需要作者提供赞助费或版面费，只有极少数畅销书的作者可能得到出版社的稿费。作者所得的稿费通常情况是由课题经费开支，或以转账的形式将稿费转至出版社，再由出版社转给作者；或以劳务费的名义直接发给参与写作的课题组成员；或采用变通方式，由课题组成员提供发票及报销凭证，以各种可以报销的名目得到“稿费”。无论是采取何种方式，调查结果显示，市属高校教师所得到的稿费收入都低于部属高校教师。市属高校教师中没有稿费收入的比例高达80.8%，比部属高校没有稿费的教师的比例高7.2个百分点；在有稿费收入的各个组别中，即0～1000元、1000～5000元和5000元以上三个组别中，市属高校与部属高校相比分别低3.6个百分点、1.7个百分点和1.4个百分点。

（九）其他兼职收入

调查资料显示，高校教师中有其他兼职收入的所占比例并不高，部属高校教师没有其他兼职收入的比例为96.5%，市属高校没有其他兼职收入的比例为97.0%。其他兼职收入为0～10000元及10000元以上的教师所占比例，部属高校均略高于市属高校（见表4-9）。

（十）投资性收入及其他收入

调查数据显示，两类高校的绝大多数教师除工资及上述其他收入外，部属高校教师中有投资性收入的所占比例达10.1%，这一比例比市属高校教师中有投资性收入的所占比例（7.2%）高2.9个百分点（见表4-10）。

表4-11显示，通过其他途径获取的收入，两类高校略有差别，收入为0～10000元的市属高校教师所占比例略高，二者相差1.9个百分点。而高端收入10000元以上的部属高校教师所占比例略高，二者相差0.1个百分点。

表4-10和表4-11说明一个事实，高校教师中的大多数人的收入由工资、奖金、节假日福利、讲课费、兼职讲课费、科研收入、评审收入、稿费及其他收入组成。此外，投资性收入和其他收入也是高校教师经济收入的重要组成部分，部属高校教师中拥有投资性收入和其他收入者所占比例，均高于市属高校教师的同类收入者所占的比例。

那么，依据表4-1～表4-11提供的数据，能否认为市属高校教师的年收入整体上低于部属高校教师的年收入呢？如果是低于部属高校教师的收入，这一差别究竟有多少？从两类高校教师的回答中，可以为我们提供一些解答问题的线索。

表4-12显示，大多数市属高校教师的年收入在6万元以下，这一比例高达58.8%，其中有16.2%的高校教师年收入仅为2万～4万元。仔细分析可以看出，部属高校教师中的高收入群体与市属高校教师中的低收入群体在比例上基本一致，部属高校教师中收入为6万～8万元和8万～10万元两个组别所占比例之和为42.3%；市属高校教师中4万～6万元的低收入群体所占比例为41.1%。在10万～20万元的更高收入教师中，部属高校教师所占比例达19.6%，而市属高校教师中同样的高收入者所占比例仅为9.8%，二者相差近10个百分点。年收入在20万元以上的最高收入者，部属高校比市属高校高1个百分点。

综上所述，北京市市属高校教师与部属高校教师相比，二者间的收入差距是全方位的。实现不同类型高校资源获取的公平公正、逐步缩小不同类型高校教师之间的收入差距将作为改革高校薪酬制度和完善激励机制的重要目标。