六、统筹兼顾，开拓创新

做好日常党务工作是党支部书记的基本功。其中发展、教育、管理党员这三项基本事务关系重大，事关党员先锋模范作用的发挥，事关基层党组织的凝聚力和号召力，事关党员队伍的先进性和纯洁性。支部书记作为基层党组织的“第一责任人”，做好日常党务工作是职责所在，但要在新时期把基层党务工作做出新意来，就需要与时俱进，不断适应新情况新变化，做出新调整，想出新办法，探索走出一条党务工作的新路子。

日常党务最基础的工作是做好发展党员工作，不断壮大党员队伍。那么，党支部书记在实际中该如何贯彻“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求呢？

一是选好“种子”，即把各类优秀分子选出来，纳入党组织的视野，为发展党员储备丰富优质的“种子”资源。在实际工作中，可以通过公开方式“推选”、在重点对象中“遴选”、主动上门“精选”等多种途径“选种”。二是育好“苗子”，即把选好的“种子”进行精心培育。“育苗”的措施和方法很多，比如采取“一对一、一对多、多对一”等形式，让身边的党员与入党积极分子结对培养，发挥优秀党员的传帮带作用；采取“先上岗、后入党”的模式，把入党积极分子放在关键岗位上锻炼，以锤炼其意志，增强其能力，等等。三是把好“门子”，即从严守好党组织的入口，不放进一个不合格的人。

党员教育工作是党的建设的一项基础性工作。当前一些地方和单位，在党员教育方面存在重视不够、方式不活、内容不管用等现象，使得党员教育吸引力不强、效果不佳，有的甚至流于形式、走过场。那么，如何抓好党员日常教育呢？

一是要坚持“三会一课”抓教育。“三会”指定期召开支部党员大会、支委会、党小组会，“一课”指按时上好党课。可以说，党支部书记抓好党员教育，最基本的就是要抓好“三会一课”制度的落实，要确保时间、丰富内容、创新形式。例如，与“党员活动日”、主题党日教育结合起来，与党员创业就业技能培训结合起来，等等。二是要分类指导抓教育。党员教育内涵很丰富，既有政治理论方面的，又有实际工作方面的；既有文化素质方面的，又有各行各业专业技能方面的。党支部书记要结合本地本单位的实际，针对党员的不同需求，分层次、多渠道、多形式、有选择性地开展党员教育。三是改进方式方法抓教育。采取集中教育、脱产培训、集体学习、网络培训、自主选学、个人自学等方式，运用专题辅导、报告会、案例分析、现场观摩、现身说法、交流研讨、结对帮学等方法开展教育培训，增强教育培训的吸引力感染力。例如加强示范带动，举办党员教育培训示范班；开展主题党日教育培训；加强典型教育，采用巡回报告、在线互动、观看电视片等方式，组织党员学习重大先进典型和身边先进典型；推广党员领导干部讲党课；开设“流动课堂”，组织党校教师、讲师团成员、先进典型代表、专家学者、科技人员流动办学、送教上门等。

党员的日常管理主要包括掌握党员基本情况、党支部组织生活、党费收缴和管理、党籍管理及组织关系接转、民主评议党员和处置不合格党员等方面。面对复杂而又繁琐的党员管理工作，党支部书记必须注意和重视以下几个抓手：

一是开展民主评议党员活动。民主评议党员是党组织按照党章规定的党员条件，通过党内外群众的评议，对党员的现实表现和发挥作用等情况做出客观公正的评价。通过定期开展民主评议党员活动，能够实现“评出干劲、评出团结、评出好风气”的良好局面。二是开展无职党员设岗定责活动。设岗定责工作，可以按照四个环节来实施：科学设岗、申报选岗、支部定岗、公示明岗，最后与上岗党员签订责任状，颁发党员上岗证，接受群众监督。三是创新流动党员管理机制。随着经济社会的发展，流动党员队伍将会越来越大。如何做好流动党员的管理、发挥好他们的作用，是基层党支部书记面临的又一个难题。党支部书记要针对流动党员的实际情况，创新管理方式，做到党员流动到哪里，党组织的管理就覆盖到哪里，切实解决流动党员“管不到、管不了、管不好”的问题，努力形成“党员有家、异地有情、家乡有爱”的良好氛围。