第7章 词汇篇(1)

小词汇

大用途

单词学习中的误区

很多人一提起学英语首先想到的就是背单词，因为大家似乎普遍存在这么一些观念：单词量决定了英语水平，单词量大才是王道，只有单词我都认识了我才能看懂或者听懂英语……很多英语老师似乎也是这么认为的，一味地要求学生背大量单词提升词汇量。而很多学生则深受这些观念的影响，一开始学英语就拼命背单词，慢慢地就会因为背单词枯燥而且学习收效甚微而丧失了兴趣和动力，没有了兴趣和动力就自然而然把英语学习当作一种苦差事来对待，三天打鱼两天晒网，英语水平始终停滞不前，如此这般，陷入了恶性循环中。

事实上，以上这些观念是有问题的，从某种程度上来说是一种学习方法上的误导，特别是在英语口语学习上，这种误导显得尤为突出。

ONE

{单词量不是王道}

很多同学都遇到了这样的问题：明明背了很多单词，但是一到阅读的时候半天想不起来，阅读英文还是很费力，或者一到用英语对话或写作时想不起来背过的这些单词或者想起来了却不知道该怎么用。

问题的关键就在于，一味追求单词量却忽视了单词的理解和活学活用。很多人为了追求单词量，短时间内拼命背诵强记，但是这样做的结果是，只能停留在“眼熟”或者“认识”单词这样的阶段，没有真正地理解和掌握单词的词义和各种情境下的用法，这也是很多人在真正应用的时候会脑子里一片空白的原因，或者明明认识单词却不知道到底怎么用才是对的。

TWO

{单词量并不能直接决定英语水平高低}

英语并非是以单词为单位来堆砌句意的。事实上，一个单词在不同的情境、句子中都可能产生不同的词义变化。英语中存在大量的词组搭配、俚语习语、习惯用法等，这些不同的组合往往会使其中的某个单词产生词义上的演变，甚至会变得让人猜不到。

而且语言作为交流的工具，跟文化背景、风俗习惯、约定俗成等都息息相关，而这些往往是不能从单词本身来体现的。在你缺乏相应的文化背景等语言知识的情况下，你的词汇量再大也会发现很难理解外国人的思维，很难看懂一些英文文章或者听懂老外的讲话。

因此，单纯的词汇量是无法直接决定一个人的英语水平高低的，倘若你只是对单词停留在“眼熟”或“认识”的层面上，那你的词汇量就更没有什么意义了，只能说出来吹吹牛。

THREE

{不是记的生僻词越多越牛}

很多同学总是喜欢记一些生僻的单词，似乎这些单词记得多了就会高大上一些，显得自己英语水平高，而遇到一些常见的单词总觉得自己都认识，没必要再去研究了。实际上这是一个很大的误区。无论是书面还是口头，语言至高的境界是用简单的词精准地表达自己的思想，简单常见的词只要运用得好，就能产生意想不到的精妙。而且语言的本质在于交流，交流的目的是有效传达思想，并不是让对方听不懂才算自己水平高。

特别是在口语中，很多中国学生经常在口语中用一些生僻词或者书面用词，导致老外听得莫名其妙甚至不理解。根本原因就在于，他们忽视了常用的简单词，注意力过多地用在了生僻词上。

当然，说了这么多并非宣扬什么“单词不用记”的谬论，而是想告诉大家，要用正确的态度对待英语中的单词，以正确的方法来学习单词，方向摆正了，学习起来才会事半功倍。

那么问题来了单词到底怎么学呢？

{不求词汇量大，但求理解和灵活运用}

不要盲目追求词汇量大，不要满足于“见过”或“认识”单词，不要只会死记硬背单词的中文词义。

学单词要把单词放在句子中、文章中进行理解记忆，尽量多记一些例句，记例句远比你背中文词义有效，因为例句是带有一定情境的，不但能帮助你记忆，还能帮你掌握单词的不同用法，在实战时才能够信手拈来。

尽量多看看英英词典的释义和例句，弄清楚每个单词在不同情境下会产生哪些词义变化，尝试寻找它们之间的逻辑联系。这样做是为了尽可能地排除中文的干扰，因为很多人过多地依赖中文词义就会在运用词汇时多了中英文互相转换这样的烦琐过程，很显然会影响反应和理解速度，转换过程中还容易出现偏差。

{高度重视高频常用词}

高频常用词往往都比较简单，很多人又很容易犯“眼高手低”的毛病，觉得这些单词我都认识了，再学习它们就是浪费时间，所以导致这些人对于高频常用词的认识和理解一直停留在很狭窄、很浅显的层面，稍微有一些词义变化就搞不懂了，更别提灵活运用了。

我们要树立这样的观念：越是高频的词汇，就越是应该多下功夫深入理解和掌握其各种词义变化和用法，不论这些词是简单还是复杂。

特别是在学习英语口语时，切勿一味追求记忆那些复杂生僻的单词，这样只能用来装×，很难有效提高你的英语口语水平。要知道，英语口语中是很少出现生僻词或者复杂晦涩的词汇的，主要都是常用词的灵活运用。

{反复记忆并尝试运用所学的单词}

怎样才能让所学的单词记得更牢固呢？我们可以从以下两点着手：

重复记忆

一个单词重复记忆的次数太少，没有在脑海里留下深刻的印象，就会很容易忘记。诸如thanks，sorry这样的单词，我们记得很牢靠是因为见的次数太多了，想忘记都难。

因此，对于一些总是容易忘记的单词，我们要有意识地多次重复记忆以增强记忆效果。

尝试使用单词

学过的单词，不要只是停留在背诵记忆的阶段，要尝试去运用它们。无论是口语交流上还是书面写作上，你只要尝试用过一两次，就会发现不但单词记得牢固了，而且以后也能游刃有余地使用它们了。

想提高口语水平该学什么词汇？

绝大多数情况下，口语中所使用的词汇都是常用的高频词汇，而且这些高频词大多数又都是简单的词汇，这些简单的词汇经过各种搭配组合，就会产生很多词义的变化。很多同学总喜欢把口语水平差的原因归结到词汇量小的问题上，实际上应该归结为简单词汇掌握得不够灵活。

因此，如果你想提高自己的英语口语水平，应该在词汇方面做以下努力：

重新全面地认识常用的动词，重新全面地认识常用的介词，着重研究各种常用词构成的词组、搭配、习语、俚语。

英语的纲是动词，我们理解和运用英文的时候起决定性作用的是动词，时态、语气等都是通过动词来体现的。而介词则是英语里的纽带，句子结构往往是通过介词来连接，且介词与动词搭配起来会形成很多词组。因此，把各种常见动词在不同情境下的变化掌握熟练，再搞懂各种介词，基本上你对英语的理解也就通透得多了，你的口语技能也会得到大幅提升。

动词篇

动词（verb，简写v.），是用来表示各种动作的词汇，它们既可以表示实际动作，也可以只是用来体现语气等。动词是英语中的灵魂，也是一个英语句子中的核心，动作、时态、语气等均体现在动词的变化上。因此，掌握各种动词的词义变化和用法习惯是提高英语水平的一个关键。

在日常口语里，老外所用到的动词绝大多数情况下都是常见的简单动词，生僻复杂的词汇很少在口语中出现。另外，口语的灵活性也充分体现在常见动词的灵活使用上。因此我们若想提高口语水平，首先要充分意识到常见动词的重要性，不要以为常见动词简单就无视它们。在口语中，越是简单的动词就越是有用。不要一味地背诵大量的生僻词，这是舍本逐末的做法，偏离了口语学习的正确轨道，因为你若这样来学习，最终你会发现自己费了大量时间、精力记了很多生僻词，依然无法正常跟老外交流。这其实也是很多中国学生的通病，总以为单词复杂生僻就是“高级”，用“高级”的词汇就会显得自己英语口语水平高，可事实恰恰相反，老外只会觉得你这人很奇怪，说话让人很难理解。而且大家往往并不能很好地理解掌握那些生僻词的词义和用法，驾驭不了那些生僻词，在口语交流中一味追求“高级词汇”反而会弄巧成拙。

本篇将会通过一些大家再熟悉不过的动词给大家展示一下地道口语中到底如何使用这些简单的东西，这些在大家眼中极其简单的动词又有哪些让大家意想不到的词义和用法。但是，毕竟常见动词也有几百个，本书无法将所有常见动词一一讲解，只摘取部分最简单、最高频的动词作为范例，以期大家在看完本篇以后能够对简单动词有个全新的认识，之后能够有意识地去积累和拓展对常见动词的理解和认识。在积累到一定程度之后大家会发现，原来英语口语这么灵活这么有意思。

DO

在口语中的高频用法高频口语词义

1-表强调语气

例句：I do like you.我是真的喜欢你。

I do wanna marry you.我是真的想跟你结婚。

2-可以，够用，算数

例句：That will do.（那样就）够了/行了。

Everything will do，as long as it's yours.只要是你的，什么都可以。

3-带来，给予

例句：This won't do you any good.这对你没任何好处。

Could you do me a favor？能否帮我一个忙？

4-表示对待

例句：Don't do this to me，please.别这样对我，求求你了。

Are you breaking up with me？Please，you can't do me like this.你要跟我分手吗？求你了，你不能这么对我。

5-施加，施行

例句：I'll do my best to make her happy.我会竭尽全力给她幸福。

Just do the best you can. No pressure，ok？只要尽你所能就好了，不要有压力好不？

6-计算，算出

例句：You do the math.你自己算算。

No，let me do the math for you.不，我来给你算算。

7-做完，通过学习来完成

例句：He didn't do his homework.他没有做作业。

She's doing a homework assignment.她在完成一项家庭作业任务。

8-吸食（毒品）

例句：Don't do drugs.不要吸毒。

If you do drugs you are going to be in big trouble.你若吸毒你就会有大麻烦了。

9-处理，准备

例句：I'll do the dishes.我来洗碗刷盘子。

Why didn't you do the laundry？你怎么没洗衣服？

SAY

在口语中的高频用法高频口语词义

1-假设，假如，比如说

例句：All right，let's say that you're right.好吧，我们就假设你是对的。

2-大概，大约

例句：There were，say，100 people in the room.有大概100人在屋子里。

3-觉得，感觉，想法（同think）

例句：So what do you say？你觉得如何？

4-表明观点、态度等

例句：I say let's order take-out.要我说我们还是点外卖吧。

5-说清楚，确定，断定

例句：It's hard to say who's right.很难确定谁是对的。

6-显示，表示

例句：The watch says six o'clock.手表上显示的是六点钟。

7-据称，报道

例句：It is said that he's a liar.据说他是个骗子。

8-说话

例句：He didn't say a word in the meeting.会议上他一句话都没说。

高频口语词组/俚语

1-Says who？谁说的呀？（意思同Who said that？但强调不相信或不同意）

例句：A：She's not that into you.她不是那么喜欢你。

B：Says who？谁说的？

A：Says me！我说的。

2-Says you！这只是你的想法，只有你是这么认为的，你不知道自己在说什么。

例句：A：You're fat and ugly.No one will ever love you.你又胖又丑，没人会爱上你的。

B：Says you！只有你这么认为！

3-Say what？你说什么？我没听清楚，请重复一下你刚才说的话。

例句：A：Put this one over there.把这个放到那里去。

B：Say what？你说什么我没听清。

A：Never mind，I'll do it.算了，我来吧。

4-You don't say！不是吧？！真的吗？（表示不相信、怀疑、吃惊的语气）

例句：A：They're getting married next month.他们下个月结婚。

B：You don't say！不是吧？真的假的？

5-You can say that again！可不是嘛！（表示赞同他人的观点）

例句：A：This is the best pizza in the world！

这是世界上最好吃的比萨！

B：You can say that again！可不是嘛！

6-Let's say……我们假设……

例句：Let's say you have something in common.So what？我们就假设你们有点儿共同语言，又能如何？