（二）从围绕贯穿专业主线的教学全局考虑，主动与先期课沟通并做好呼应配合

• 书名：改革探索发展：银川大学十年
• 作者名：孙珩超
• 本章字数：2328字
• 更新时间：2024-12-23 10:45:20