第二节 轮滑舞龙运动体系的研究基础

轮滑舞龙运动的发展还处于初始阶段，在理论和实践领域都比较薄弱，没有形成系统的轮滑舞龙运动理论，因此有必要对轮滑舞龙运动理论模式的构建进行研究，以便有关部门及学者进行理论研究与探讨，同时对轮滑运动实践也有一定的指导作用，能够为轮滑舞龙运动的可持续发展奠定扎实的基础。

一、轮滑舞龙运动内容体系构建的指导思想

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”

《体育与健康课程标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。

二、确立轮滑舞龙运动内容体系的理论依据

创新学原理中的“组合创新技法”为轮滑舞龙动作的组合创新提供了理论依据。所谓组合法就是根据一定的目的，将以前不在同一系统的元素，按照一定方式组织成为一个新系统，从而获得创新的方法。所以，组合的元素是进行组合创新的关键。

功能组合就是把不同物品的不同功能、不同用途组合到一个新的物品上，使之具有多种功能和用途。比如，按摩椅就是按摩和椅子的功能结合体；房车就是房子和汽车的功能结合体；轮滑球就是轮滑和曲棍球的功能结合项目。

从理论上讲，舞龙运动中的每一个项目和轮滑运动中的每一个项目都可以结合，但显而易见，这是一个非常惊人的排列组合数字，现实中也不可能一一实现。从观赏性、可操作性和难易度的角度考虑，只能选取部分动作和部分项目进行创新组合，进而创编表演套路。同时，结合当今轮滑运动和舞龙运动的发展趋势，援引这两个项目的竞赛规则和最新的比赛内容，构建轮滑舞龙运动的内容体系，可进一步推动轮滑舞龙运动的成熟和发展。

三、确立轮滑舞龙运动内容体系的实践依据

舞龙和轮滑这两个项目都形成于长期的社会实践与生活实践中，丰富多彩、形式多样，其娱乐观赏价值深入人心。轮滑运动与舞龙运动在速度、运动轨迹和造型，以及在观赏性、大众性和音乐等方面具有相通性，加之在速度和节奏等方面具有互补，因此二者相结合是可行的，这也是对轮滑舞龙运动技术层面的创新研究的实践依据。

社会文化发展影响着我国轮滑舞龙运动发展的规模和速度，因此，研究社会文化的变化，把握轮滑舞龙运动发展的变化及特点，对改善其合理程度，建立与社会主义市场经济相适应的结构体系，发挥其最优功能具有重要的价值和实践意义。