第四节 竞技体育的价值研究的意义

由于历史的原因，我国价值理论的系统研究起步于八十年代。最初是从关于真理标准的讨论问题开始的。而价值研究开始的真正标志是1980年《学术月刊》第十期发表了杜汝楫的文章《马克思主义论事实的认识和价值的认识及其联系》。到八十年代中期，哲学价值理论的研究已经有了丰硕的成果。1985 年，李连科的《世界的意义——价值论》，论述了世界对人的各种需要意味着什么这个价值问题。1987年，李德顺博士的专著《价值论——一种主体性的研究》，从马克思主义的哲学思想出发，以一种新的视角——主体性研究的开拓，为全面构建价值论研究体系奠定了基础。1995年，李德顺博士主编的《价值学大词典》出版，既反映了我国价值理论研究近二十年的丰硕成果，也标志着我国价值学研究体系的建立和完善。目前，价值理论的研究已经扩展到各个领域。人们研究价值体系的形成和发展，研究社会的价值，研究教育的价值，研究科学的价值，研究技术的价值，研究文化的价值，研究人的价值等等，不一而足。体育是人类通过自身专门的身体活动，满足身体发展和精神需求的一种特殊的价值追求活动，是一种社会文化现象。在体育的领域里，有着大量的价值问题，从价值构成方面看，有体育的价值认识问题，体育的价值评价问题，体育的价值观念问题，体育的代价问题，体育与人的价值实现问题，体育的价值创造问题等，从体育构成方面看，则有运动健身的价值，体育教育的价值及竞技体育的价值等等问题（参见图1-2）。这些都是亟待人们去进行研究和探讨的。所以，研究体育的本质，研究人在体育中的主体作用，研究体育特有的价值，都需要从价值理论出发去进行探讨。竞技体育是体育大系统中具有鲜明特色的重要组成部分，由此，竞技体育的价值研究具有重要的实践意义、时代意义和理论意义。

一、竞技体育的价值研究的实践意义

人们在体育运动中的实践活动是一个持续发展的创价过程。在体育实践活动的框架内，人们的体育实践活动形式是多种多样的，从参加体育实践活动的主体来看，既有个体进行的运动健身活动形式，又有群体参加的、有组织的竞技运动形式；从体育实践活动的目的来看，有以培养全面发展的人为目的、以体育的方法为主要手段的教育形式；有以竞争获胜为目的、充分挖掘人体运动潜力的运动训练和运动竞赛形式；有人们旨在提高生活质量、完善生活方式、增强人的体质、发展人体基本运动能力、以各种主体形态参加的、以自身肢体活动为主的大众体育生活形式；也有以探索体育的内容、方法及规律等为目的的各种体育科学研究形式；还有以组织、协调体育实践活动为目的的管理形式。人们所进行的体育实践活动，有意无意、或多或少都是以价值作为出发点的。在具有典型体育特征的竞技体育的实践活动中，也同样存在着许许多多的价值问题，如竞技体育实践的价值取向，竞技体育实践效果的价值评定，竞技体育价值观念的导向等等。因此，进行竞技体育的价值研究，有助于人们在竞技体育实践活动中有目的的确定内容，正确的选择方法，适度的调整形式，有效的进行评价，进而确立科学的价值导向，在竞技体育的实践领域中形成高层次的社会共识和价值认同。

二、竞技体育的价值研究的时代意义

体育发展过程具有历史的连续性。在不同的历史时期，体育的发展总是既带有历史痕迹又适应着时代的进步。体育的时代进步来自人们对于体育逐步发展着的价值需求，来自科技水平和社会生产力的提高给体育带来的发展契机，来自科学的价值理论对体育领域的不断渗透和指导。体育的发展具有鲜明的时代特色，与社会生产力的进步密切相关，反映了社会生活质量的全面改进和提高。不同时代的体育有着不同的价值取向和价值标准。因此，选取竞技体育的价值进行研究，不仅能够从历史的角度了解竞技体育发展过程中各个历史阶段人们对于竞技体育的价值认识和价值追求，更重要的是能够为今天的竞技体育发展提供有效的价值尺度。现代社会的飞速发展，科学技术的不断进步，信息网络的广泛联系，知识经济的巨大作用，这些都为人类生活质量的改善提供了坚实的基础，人们的生活方式已经发生了根本性的变化。竞技体育作为人们社会文化生活的一种形式，对于人自身的发展，对于人际间的交往活动，对于社会文化的发展，都具有它独特的作用和意义。然而，在现代竞技体育的发展过程中，仍然存在着种种不尽如人意的现象，存在着种种价值矛盾和价值冲突，存在着价值危机和信仰的迷失，这些现象有的是竞技体育发展本身所带来的问题，有的是社会生活过程中受其他因素的影响所出现的问题。价值矛盾与价值冲突是正常的社会现象，有矛盾才有事物的运动和发展，有冲突才有比较和鉴别，有比较，有鉴别，才有斗争、进步和发展。正确的认识竞技体育发展中的价值矛盾和价值冲突，是当前竞技体育的价值研究的任务之一。而通过认识科学地、妥善地转化价值矛盾、解决价值冲突，则是竞技体育的价值研究的目的之一。

三、竞技体育的价值研究的理论意义

实践是理论的基础，理论又是指导实践的有力武器。竞技体育的价值研究属于哲学价值理论指导下的具体门类研究。竞技体育是人的一种特殊活动，它牵涉到人的自身改造，相互之间的竞争，影响到社会生活的方式和质量。在对体育大系统的研究中，正是在分析、探索体育组成的各种因素及发展规律的体育科学研究过程中，逐步形成了具有自己特色的体育学科。体育学科的发展又有赖于多种学科的介入与融合，由于各种学科从不同角度对体育的渗透与催化，体育的理论基础才不断的深厚，体育的学科内容才不断丰富，体育的学科组成才日臻完善。竞技体育的价值研究是丰富体育学科内容的一个重要步骤。通过竞技体育的价值研究，将价值理论引入竞技体育研究领域，可以充实竞技体育研究的理论体系；运用价值理论对各种竞技体育现象进行分析，从较深的层次认识竞技体育的内在成分；更为重要的是，运用价值理论的原则性要素，有针对性的介入指导竞技体育的实践活动，使竞技体育实践活动获得更大的效益。