前言

Pro/ENGINEER（简称Pro/E）软件是美国参数技术公司（简称PTC公司）开发的CAD/CAM/CAE一体化的三维软件，该软件作为参数化技术的最早应用者，是现今主流的CAD/CAM/CAE软件之一，在国际三维设计软件领域处于领先地位，特别是在产品设计领域占据重要位置，已经广泛应用于机械、汽车、航空、电子、模具、玩具和工业设计等各行各业。

CAD软件作为一个设计工具，其课程的教学必须以培养学生或读者的实际应用能力为重点。传统的以命令讲解为重点的教学方式显然不符合该门课程的教学特点，也不符合学生尤其是高职院校学生的认知规律。作为高职院校CAD课程的教材，本书采用基于工作过程的案例式教学法，每一章节通过若干典型实例来展开教学，使读者能够在做中学、学中做、做中通。所谓工作过程是指在企业里为完成一件工作并取得成果而进行的一个完整的工作程序，是一个处于动态中的、结构相对固定的系统。基于工作过程导向的项目教学法是建立在建构主义学习理论基础上的教学方法，它将传授知识为主的传统教学，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学。基于工作过程的项目教学法的核心是以能力为本位，以学生为主体，适用于学习操作类的知识与技能，符合人类认知规律，是目前较为先进的教学方法。

目前的CAD软件越来越集成化、大型化，功能也越来越全面、强大，命令也越来越多，但在实际工作中真正用得到的命令和功能毕竟只是其中的小部分。因此，在教材的编写过程中，我们要求做到主次分明，重点突出，不贪多求全。

本书以Pro/ENGINNEER Wildfire 5.0为基础，重点介绍了使用Pro/ENGINEER软件进行产品造型设计的方法、步骤与技巧。全书包括Pro/ENGINEER基础操作、草绘、实体特征造型、工程特征、基准特征、特征的操作、曲面特征造型、零件的装配设计、工程图设计和产品造型设计应用实例等10章。

全书结构清晰，内容翔实，案例丰富。讲解内容深入浅出，重点难点突出，着重培养读者的应用能力。本书面向高职院校相关专业的学生来编写，也可作为其他大中专院校学生和相关专业技术人员的学习教材和参考用书。

本书由顺德职业技术学院的柯美元老师执笔编写，其中顺德职业技术学院的朱慕洁老师编写了第1章、第2章和第3章。另外，广州水利水电职业技术学院的何秋梅老师和广州工程技术职业学院的袁根华老师也参与了本书的编写工作，全书由顺德职业技术学院的吴裕农老师担任主审，在此一并向他们表示感谢。

由于时间仓促，编写水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请各位读者和同行批评指正。

编者

2012年12月