第2章 译者序

教育是个人成长过程中的重要组成部分，也是社会发展中的重要一环。教育是一个广泛而永恒的话题，它贯穿着每一个人的人生。因此，我们认为，翻译并传播这样一本教育学著作是很有意义的一件事情。

本书作者约翰·弥尔顿·格里高利是一名非常细致有心的教育学家，他从一个独特的角度把教育拆分成七大要素，并进行逐个探讨。从这本书当中，我们可以看到作者的良苦用心。

在作者所处的那个年代，教育并不像现在这样受到广泛重视，很多地方的教学质量更是惨不忍睹。作者在书中宣扬了正确的教育观念，并欲借此书正不良之风。针对教师的不专业行为，时而婉转批评，时而直言痛斥。对学生，作者处处表露出爱护之情，尤其是对于童年时期的学生，作者更是关爱有加。

另外值得一提的是，本书作者格里高利还是女性高等教育的重要推动者之一。1870年，格里高利裁定允许女性就读伊利诺伊大学，使这所大学成为美国内战之后最早接纳女性学生的大学之一。

格里高利无疑是一名好教师、好校长。这本著作距今已经有一百多年，但仍有极强的借鉴意义和参考价值。任何教育工作者，都不妨以此为镜。它是一本指南册，也是一本警戒书。从更广泛的角度来说，这本书也提供了一些人与人之间交流的准则与技巧。

译者在翻译过程中谨慎动笔、仔细求证，但由于水平所限，书中恐仍有疏漏之处，恳请专家和读者批评指正。

本书翻译过程中，译者得到了译言相关工作人员热情无私的帮助，在此衷心致谢！

范兆明、王贞

2014年8月