第8章 诚实讲信用(1)

煮熟的花籽

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

——海涅

一位贤明的国王,决定从王国的众多孩子中挑选一个,培养成自己的大臣。

国王的方法很独特,他给每个孩子发一些花种,并宣布谁能培育出最美丽的花朵,那么谁就能够成为丞相。

孩子们得到种子后,开始了精心地培育,从早到晚浇水、施肥、松土,谁都希望自己能成为一位幸运者。

有一个出身贫穷的小男孩也分到了一些花种,虽然尽心尽力地培育,但是花盆里的种子始终没有发芽。

最后,比赛的日子到了。富人家的孩子穿着漂亮衣服走上街头,他们捧着盛开的鲜花,盼望国王的垂青。国王乘着马车缓缓地巡视在花海里,但是,面对着朵朵争奇斗艳的鲜花,他一点都不兴奋,直到他看到那个捧着空花盆的小男孩儿,脸上才露出微笑。

当然,小男孩儿成了最后的幸运儿。因为国王发的花种全部是煮过的,根本就不能够发芽开花。

诚实就如埋藏在泥土里面的果实,谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感,但它的枯萎是不可避免的,而诚实会在那里生根发芽。

从前有个人,他在沙漠中迷失了方向,饥渴难耐,濒临死亡。可他仍然迈着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一问废弃的小屋。这间屋子已久不住人,风吹日晒摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个汲水器,于是使尽全力抽水,可滴水全无,他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有一张纸条。他好奇地打开纸条,上面写着:“你先要把这壶水灌到汲水器里,才能打水。但是。在你走之前,一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞,果然里面有一壶水。

这个人面临着艰难抉择,是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进汲水器里?如果倒进去之后汲水器不出水,岂不是白白浪费了这救命之水?相反,要是把这壶水喝下去就会保住自己的性命。

但是,他稍加考虑之后,诚实无欺地把水倒进汲水器中。果真吸水器中涌出了泉水,他痛痛快快地喝了个够。休息一会儿,他把水壶装满,塞上壶塞。他在纸条上加了几句话:“只有信任人,并诚实无欺者才可能得到诚实的回报!在必要时,你甚至应该把生命置之度外。”

那么,怎样培养孩子的诚实品质呢?给家长的建议如下:

要经常地、严密地观察孩子是否有不诚实的表现,同时分析其原因,有的放矢地进行教育。

孩子不诚实的行为比较隐蔽,家长如不重视是不易发现的。如有的孩子偷偷地拿别人或集体的东西,有的孩子说了假话,这些现象未经严密观察就不可能被发现,从而错过了教育机会。教师和家长发现孩子有不诚实行为后,应该按照孩子的年龄和心理特点分析其原因,然后采用相应的教育方法。

伟大的人格

说谎话的人所得到的。就只是即便说了真话也没有人相信。

——伊索

林肯做律师时,有人请他为一件诉讼案中理屈的一方辩护。他回答说:“我不能做这种事。因为到了当庭陈词时,我的心中,一定会不停地这样想:‘林肯!你是说谎者,你是说谎者!’我相信,那时我会忘形的!”

一个人戴上了假面具,去从事不正当的事业或职业,那他一定会常常受自己良心的嘲笑,并且还常常鄙弃自己。良心的谴责,或内心的羞惭,是很痛苦的。它能减损人的力量、淹没人的品格,它足以葬送一个人的自尊心与自信心。

不管有多么大的利益,千万不可留恋于不正当的职业。假使你要从事这种事业,你最后一定会遭遇失败与不幸。做良心所不允许的事,是足以损害人格、破坏各种精神机能的。

你应该有这样的志向:世界上没有东西可以引诱你去做“人”所不应该做的事;你不愿为了金钱而作贱你的人格与自尊,去为他人做种种不正当的工作!

不管你从事于何种职业或事业,你总应该尊重你的人格,保持你的操守。在你做一个律师、一个医师、一个商人、一个伙计、一个农夫、一个议员或一个政治家时,不要忘记,你是在做一个“人”!最初,最后,直到永远。

人格就是力量,在一种更高的意义上说,这句话比知识就是力量更为正确。没有灵魂的精神,没有行为的才智,没有善良的聪明,虽说也会产生影响,但是它们都只会产生坏的影响。

正直人品表现为襟怀坦荡、秉公持正、坚持原则、刚正不阿。正直的反面则是伪善狡诈。正直的人,对人对事公道正派,言行一致,表里一致。虚伪狡诈的人伪善圆滑,曲意逢迎,背信弃义,拿原则做交易。正直和真诚是互相紧密联系的,只有真诚才能正直,反之亦然。观察一个人,可以把这两个方面联系起来,看他是真诚直爽,还是虚伪圆滑;是光明正大,还是阴险诡诈。这是区别人品的重要标准。

那么,怎样培养孩子不说谎的好习惯呢?给家长的建议如下:

弄清撒谎原因,区别对待

明白孩子撒谎的原因,家长在处理时不能一概归结为孩子的道德品质问题。家长首先需要的是对自己孩子的了解,这样才能区分撒谎的性质,做到区别对待。对无意撒谎的孩子,父母要帮助他分辨事实真相,澄清错误的概念。同时防止无意撒谎的孩子利用撒谎来达到自己的目的,成为有意撒谎。对有意撒谎的孩子,应该严肃地告诉他撒谎的后果和危害,及早防止形成不良品质,帮助他成为诚实的孩子。

家长在处理这一类事时,既要严肃认真,又要满怀信任感,同时要坚持一贯的正面教育和引导。家长本身要成为孩子的榜样。当孩子勇于承认自己错误时,要立即给予充分的肯定。

财神和工人

诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。

——富兰克林

一个诚实的工人在河边砍柴,不小心把斧头掉到河里去了。他失去了赖以维生的工具,不禁坐在河边哭起来。忽然财神出现,问他为什么哭,工人说出了他的不幸,财神便没入河中,很快拿出一把金斧头来,问他失去的是不是这一把。当工人说不是时,财神又没入河中,拿出一把银的斧头,再问工人是否是失去的那一把。工人又说不是。后来财神第三次没入河中,带回那把工人失掉的斧头,工人认得是他自己的,便快乐地感谢财神。财神喜欢他的诚实不贪,除了还他原来那把斧头,又把那金的和银的斧头一起送给他。

工人回家后,把所遇到的事情告诉他的同伴们,其中有一个决定也去试试,看能否有同样的好运。他跑到河边,故意把斧头抛到河中,然后坐在河边痛哭。财神如他所希望的出现了。知道了他悲伤的缘故,便没入河中,带了一把金斧头上来,问他失去的是否这一把。那工人贪心地收下那把金斧头,并说这正是他所失去的那一把。财神恨他不诚实,不但收回了金斧头,而且连他丢在河中的那把也拒绝去找了。

诚实是一种美德,因为有这种美德的人不多,而且诚实又具有无限的雄辩力量,故常能感动别人,而获得意想不到的奖赏。不诚实或许能获一时之利,但一被拆穿,会连原有的都失去,这是事实,而不是神话!

顶讨厌的是说谎的人和煤烟,顶喜欢的是正直的人和月夜。这大概是鲁迅先生说过的话([日]须藤五百三《医学者所见到的鲁迅先生》)。我们想,煤之烟既虚又无,几乎与说谎者相差无甚,月之夜既亮又实,恰与正直人格相类似。而且煤之烟,飘拂起来,污染空气,窒息生命,毒害人类,后患无穷;说谎的人,倒弄是非,破坏群体,离散人心,谁不讨厌?月之夜,静谧安详,清风送爽,抚慰大地,造福人类,其品高洁;正直的人,德和天地,惠及民众,甘作公仆,乐于奉献,谁不喜欢?做叫人喜欢的人很不容易,因为喜欢是发自内心的,喜欢的内心是征服了的伟大理解;做叫人讨厌的人很容易,因为讨厌也是出自内心的,讨厌的内心是玷污了的渺小唾弃。

那么,怎样把孩子培养成一个诚实正直的人呢?给家长的建议如下:

1.给孩子制定一些要求

例如:同学给自己一些食品或文具不要;拿了人家的东西要勇于认错;答应了别人的话一定做到。

2.培养孩子阅读故事的习惯

有很多童话、寓言故事,都包含有诚实做人的道理。通过阅读,可以对孩子产生潜移默化的作用。

小块面包

善不由外来兮,名不可以虚作。

——屈原

在一个小镇上,饥荒让所有贫困的家庭都面临着危机。因为对于他们来说,最起码的温饱问题都难以解决。