第22章

在实际操作中，不能以一种固定不变的或程式化的顺序来提出上面的这些问题，而应该建设性地通过谈话自然而然地提出。通过上述这些问题，我们能够正确地理解和把握孩子的个性。我们将会发现，错误不是得到辩护而变得合...