第7章 金垭白雪

侯兴国

我冒着漠漠霏霏的雪花，来到别了十余载的金垭。汽车爬上鸡公岭，公路像一段玉弧，十分从容地延伸在这幽寂的山垭上。

前面，金垭中学——几幢新楼，几处葱翠，几声鸟鸣……银白中显现着俊健，朦胧里透露出神秘，真有“尘氛顿去觉心清”之感。

我曾在这里执教20年，风风雨雨，往事如烟，然而我印象最深的还是这雪。

那凝脂似的湿润，那包容着纯真与温存的洁白，那化为涓涓细流奏着潺潺的抒情曲儿……

从前这所学校缺水，一入冬，山泉断流，师生便到二里外的老林湾井里去提，去挑。井水是甜津津的，然而大家的肩头却承受着沉重的磨压。但只要下一场雪，山上的泉水便又汩汩地流淌下来。

雪还把我们带回孩提时代，大家忘记了年龄的差异，同时释放出童稚的意趣，于是雪有了形象，有了魂灵，有了表情，有了生机。

一年一度雪依旧，一年一度桃李熟呵！

十多年过去了，当我重新踏入这方土地的时候，干净的校园在雪的洗涤下更加明丽、清秀了。

往日最高的建筑，同新修的教学大楼平行而立，相对地矮小了；幽静的教工宿舍院的屋脊上，电视接收天线比肩相列；山腰自来水塔里盛着昨日的希望与今天的甜美；绿树掩映的宽阔曲致的环校水泥路取代了昔日小道的泥泞；因全面贯彻教育方针连续六年获先进集体称号所得的奖状、奖旗在雪光的映衬下熠熠生辉。

我于欣喜中寻访往日的同事，他们大多已调走，我不禁有些怅然，可是当我一掉头，望着教学楼那讲台上一个熟悉的背影的时候，我就禁不住“呵”了一声！那微驼的背，那瘦弱的身躯，那板书的姿势，那稍稍埋着的头……呵，是他——当年的邻居廖老师。

呵，三十年来，他以一个数学教师的精确与求实的态度，书写着自己的人生公式：X+Y=Z。如果说X等于脚踏实地、Y等于无私奉献，那么Z等于什么呢？

雪还在飘落，透过玻璃窗，我看到他满头华发，不觉鼻子一酸，眼睛也湿了！

他工作正忙，又是一个愿多做事不愿多说话的人，我们没有倾心长谈，便又匆匆而别了！

我默默向前走，雪野茫茫，仿佛到处都是路，但不一定每一条都是实实在在的。