第1章 引子

当我们还没有翻开自己生命的帘子，血液就注定了我们生命的全部，将全部交给罪恶，那一年那一月那一日那一时那一分那一秒。

我们都渴望着，世界就在足下。

而面对后天的后天，经岁月浇筑成的版图，才是痕迹的回音。

一代人，活在梦里，不知时日如何飞走。

一代人，活在昨天，不知是谁告诉他们可以离开自己的肉体。

一代人，活在今天，不知过去留给了历史无数的遗憾。

一代人，活在明天，不知期望其实就是捉弄自己的双手。

我们长期为了“成长”而变成了“长成”的奴隶，我们同时也为了“奴隶”而成为了现实的“应试教育罪孽品”和“天灾人祸”的代言人。

这部小说，有太多的话要说，但又有太多的话不会说。

大人们都在忙忙碌碌为生活奔波，小人们都在叽叽喳喳为明天而守望。

家园——都在拖拖拉拉为破裂。

社会——都在偷偷摸摸地沉睡。

只有那些现象中的我们，才在真真假假地记录着，这不要脸的每一天。

十六岁月，新鲜成为我们选择漂的惟一证明。

我们因此而快乐他乡的码头，忘记能忘记的所有起锚情结。

我们也因此得到从古到今都列行出的定律——衣锦还乡。

十八岁月，从此命远就再也没有理会过我们的诉说，风花雪月的昨天，已成为风雨飘摇的今天。

我们开始设局了，发现生命不经乱滥，不经折腾，不经风雨。

回家！思绪中有我们难以启齿的这两个字。

我们因此而怀疑漂泊的真实，怀疑故乡的笑脸是否依然如故。

我们也因此而变成了忧伤的行李——长路漫漫。

二十岁月，伟大的爱情与低落的收入，伴随着光阴走进了漂移的领土。

我们不得不展开简单的体力抗争。

新的希冀如同火山爆发，天天飞越自己那空荡荡的神经，也时常赋予年少时且目不暇接的生存愿望。

我们的思考成了一种难乎为继而又活着的伤疤。

只有路上那一双双脚印，才能画出奔波的色彩。

我们因此而仇恨世界的不公，我们直立在艰苦朴素的边沿，苦苦地向路人冲动。

我们也因此感觉着迷惘日夜的眷顾——万夫莫开。

三十岁月，事无巨细搞垮了我们曾经的梦想。

爱人和孩子正让我们认真地做着男人或女人必须要做的家庭作业。

选题中，我们多了许多的叹息和放弃。

放眼他人的幸福，完全是一种风景秀丽的醋酸玻璃瓶，为何要这般？

那些畅达于人世苍穹里的屈辱，为何要我们不停地补考过去的历程。

我们因而呻吟回家难于登天，我们可以在深夜独自落泪，却不愿在梦里失去亲人。

我们也因此而围绕责任的话题，使出三头六臂——细嚼慢咽。

四十岁月，一生的主题有一半交给了过去，另一主题写给了自己粗鄙的老脸。

以苍凉挤满笑靥，以苍白谱写双眼。

我们的苦涩我们忧郁我们的辛酸，都是一曲无声无息的烟蒂吟。

我们的欢乐我们的幸福我们的兴奋，都是一曲投其所好的野史歌。

我们因此而学会了交头接耳，我们也只能在早春时节的田间地窖里，才能发现自己有点生活的样子，

我们也因此而老是对孩子说，读书，是何等的重要——不能自已。

五十岁月，活着的我们总是习惯了将自己的长处，拿去比别人的短处。

路边的过客让我们看见了风的模样，也让我们看见了光的灵魂。

我们在没落的恐吓下，一点一点地举起了那双曾经让自己寄予无限期望的手。

我们因此而感觉这个世界的声音，已经离我们越来越远。

我们不能再像从前那样，老老实实地向苍天发表自己的容颜。

我们也因此而失去了生命中被铁定为尊严的尊严——苟且偷生。

六十岁月，我们老了。

七十岁月，我们病了。

八十岁月，我们已将生命还给了那个永远也还不了原样的故乡。

……请让我来，记录中国题海战教育伤疤和这个伤疤之外的伤疤吧……

2012年8月13日《妙品书坊》

金刚石