你真的不会做父亲:好父亲就该这样做在线阅读
会员

你真的不会做父亲:好父亲就该这样做

邓国弘 张美英
开会员,本书免费读 >

亲子家教家教方法13.2万字

更新时间:2017-05-27 15:24:34 最新章节:第33章 教育女孩:如何塑造出气质优雅 心智成熟 性格完美的“小公主”(3)

立即阅读
加书架
下载
听书

书籍简介

父亲,对于孩子究竟意味着什么?著名心理学家格尔迪说,父亲的出现是一种独特的存在,对培养孩子有一种特别的力量;英国著名文学家哈伯特则认为,一个父亲胜过100个校长;而美国总统奥巴马在自传《无畏的希望》中曾这样写道:“人不是完其父愿,就是缮其父过。”我们每一个人,都生活在父亲的巨大影响里,这种影响往往超越生死,超越时间与空间!
品牌:文海容舟
上架时间:2015-05-01 00:00:00
出版社:中国财富出版社
本书数字版权由文海容舟提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

邓国弘 张美英
主页
  • 会员
    本书作者邓国弘和张美英两位老师在自身多年的自我教练课程的实践工作经验中,对现代人如何调控内心自我与外界关系做了大量深入的研究和思考。在书中提出“我是一切的根源”以此为起点,引导读者认识到自我内心力量的重要意义和强大潜力,进而帮助读者学习如何去积极表达自我、树立自信、正视自我、提升自我、挑战自我、选择自我和付出自我。在了解上述知识并完成了相应训练之后,读者将会逐步建立起真正强大的内心自我,将因独立而
    邓国弘 张美英激励12万字

同类热门书

最新上架

  • 会员
    《苏霍姆林斯基教育经典系列》(套装共3册)包括《把心献给孩子》、《给教师的100条建议》和《如何养育内心富足的孩子》。《把心献给孩子》告诉我们,只有把心用到孩子需要的地方,你的爱才会被真真切切感受到。《给教师的100条建议》以谈心的方式,分享作者作为一线教育工作者的实践经验,融合教育学、心理学、教学论等原理,深入浅出地分析孩子教育过程中的棘手问题及解决方法。《如问养育内心富足的孩子》认为,在少年时
    (苏)苏霍姆林斯基亲子58万字
  • 会员
    孩子进入小学后,面临着如何转变学习习惯和生活习惯,以及如何提升自我管理能力、社交能力等难题,家长管教孩子也将面临新的挑战。本书作者结合正面管教课堂的案例以及教养孩子的经历,深入浅出地解读了52个正面管教工具,将原本零散的工具重新分类,并贯穿于案例当中,帮助家长更好地提升情绪管理能力、亲子沟通能力、解决问题能力、自我成长能力,培养孩子良好的学习、生活习惯,以及自律、负责、合作、自信等优良品质,解决幼
    卢丹丹亲子12.6万字
  • 会员
    本书是由一名生活在德国的学霸妈妈写的一本如何培养孩子情商的书。本书在借鉴西方发达国家先进育儿理念的基础上,结合我国幼儿情商培养的实际,既关注儿童内心的成长,也关注儿童在面对外界时的态度与技能,全方位地为家长朋友们献上一堂实实在在的儿童情商培养教科书式的技能和方法,有理论、有案例,有操作方法,内容十分丰富,接地气,且写作风格轻松明快,可读性很强。
    李茜亲子12.6万字
  • 会员
    本书是德雷克斯心理学经典著作,它不仅解决了现代家庭中父母所面临的“挑战”问题,还系统描述了现代父母面临的各个方面——父母有哪些易犯的错误和教育困境,如何理解孩子的基本人格;如何在家庭内部建立平等沟通机制,父母如何训练孩子;引导孩子尊重秩序并受社会规则,与孩子发展互动关系等。文中大量的临床案例、读起来就像是发生在自己身边、真实、方法也很有实用性。
    (美)鲁道夫·德雷克斯亲子19.5万字
  • 会员
    有松弛感的家庭,孩子从小幸福到大。松弛感养育不是放任不管的放养,而是一种温暖、积极、舒适的养育方式,不仅能滋养孩子的内心,也能让孩子找到幸福感、安全感,拥有对抗负面情绪的能量。本书是“松弛教育”在线学校创始人的开创性作品。作者通过大量真实的案例引入,用13个松弛教养实践方案,覆盖行为习惯、情绪管理、家庭作业、社交培养等典型的育儿问题,用独树一帜的幽默感、游戏、歌曲、故事的松弛感教育方法,帮助家长轻
    (西)阿玛雅·德·米格尔亲子7.5万字
  • 会员
    本书由研究国外教育多年的教育博主撰写,书中不仅涉及对孩子进行启蒙的各种方法和建议,还有大量能给家长带来启发的工具,不仅解决家长不知道怎么陪娃的问题,还让陪娃变成思维启蒙的最好方式。本书提倡玩中学的概念,最大程度开发日常陪娃项目中的启蒙元素,既锻炼孩子动手能力,又提升孩子思维能力,且结合儿童发展关键期的概念,抓住儿童发展的特点,发挥优势特长,帮助家长提升孩子底层思维能力,促进全面发展。
    翊薇亲子7万字
  • 会员
    心理学博士妈妈教你如何训练儿童自主学习力的七大基础能力,轻松激发学习动力,提升学习能力,学习不再费力:孩子学习不自觉?提升内驱力,帮助孩子主动学习孩子学习中遇到难题就放弃?提升意志力,帮助孩子坚持学习孩子学习没有计划,不知道要学什么?提升自我管理能力,帮助孩子计划学习孩子记性差,背知识点很费劲?提升记忆力:帮助孩子高效学习孩子数学成绩差?提升逻辑思维能力,帮助孩子科学学习孩子缺乏想象力和创意?提升
    段雅萍亲子4.1万字
  • 会员
    为什么语重心长、苦口婆心地教育,孩子还是不理解、不听话?教育孩子讲道理是下策,发脾气是下下策,那么上策是什么?父母应该给予孩子的是什么,孩子能给予父母的是什么?怎样才能教育出一个自信乐观的孩子?国际著名教育家苏霍姆林斯基告诉你:只有把心用到孩子需要的地方,你的爱才会被真真切切感受到。在本书中,苏霍姆林斯基总结自己多年教育工作经验,记录与孩子教学互动的滴细节,分享作为教育者要如何用心爱孩子并能获得孩
    (苏)苏霍姆林斯基亲子20.7万字
  • 会员
    对于即将上一年级或者正在上一年的孩子的家长而言,他们焦虑和关注的话题常常是:孩子上一年级前需要具备哪些能力?入学前要超前预习一年级知识吗?如何帮孩子跟老师和同学建立起良好关系?如何引导孩子养成良好的学习习惯?家长应该怎样配合学校工作?……本书为北京市海淀区名校的一线优秀教师写给一年级家长和孩子的全方位指导手册,根据大量的课题研究和数据分析筛选出来近100个相关话题,按心理调适、入学适应、习惯养成、
    北京市海淀区万泉小学“平稳度过一年级”课题组亲子6.9万字