第三代半导体产业人才发展指南

8.4 校企联合人才培养案例

8.3 研究院所产教融合人才培养案例

8.2 院校国际化人才培养案例

8.1 行业组织人才培养案例

第8章 第三代半导体产业人才培养案例

7.2.2 我国半导体国际化人才培养模式展望

7.2.1 我国半导体国际化人才培养模式

7.2 我国半导体国际化人才培养模式实践与探索

7.1.5 新加坡半导体产业人才培养模式

7.1.4 韩国半导体产业人才培养模式

7.1.3 日本半导体产业人才培养模式

7.1.2 欧洲半导体产业人才培养模式

7.1.1 美国半导体产业人才培养模式

7.1 国外半导体产业发达国家与地区人才培养模式借鉴

第7章 第三代半导体产业国际化人才培养

6.5 第三代半导体产业企业人员的技能提升体系展望

6.4.3 管理类从业人员技能提升方案

6.4.2 市场类从业人员技能提升方案

6.4.1 品质/质量类从业人员技能提升方案

6.4 通用类从业人员技能提升方案

6.3.3 应用类从业人员培训方案

6.3.2 器件类从业人员培训方案

6.3.1 材料类从业人员培训方案

6.3 第三代半导体产业从业人员能力提升方案

6.2 第三代半导体产业从业人员能力提升体系

6.1 第三代半导体产业从业人员能力提升的目的和意义

第6章 第三代半导体产业从业人员能力提升体系

5.3.3 微波射频领域

5.3.2 电力电子领域

5.3.1 光电子领域

5.3 不同应用领域贯通人才培养方案

5.2.2 第三代半导体产业贯通人才培养类型与途径

5.2.1 第三代半导体产业贯通人才培养定位与模式

5.2 第三代半导体产业贯通人才培养定位与模式

5.1.3 提升第三代半导体产业人才培养精准度

5.1.2 健全第三代半导体产业人才终身教育体系

5.1.1 产业发展迫切需要对接产业构建全链人才培养体系

5.1 第三代半导体产业人才贯通培养体系建设的意义

第5章 第三代半导体产业贯通人才培养体系

4.5.3 应用类企业技术核心岗位晋升路线图

4.5.2 器件类企业技术核心岗位晋升路线图

4.5.1 材料类企业技术核心岗位晋升路线图

4.5 第三代半导体产业从业人员晋升路线图

4.4.4 生产保障类相关通用岗位职业能力

4.4.3 应用类相关岗位职业能力

4.4.2 器件类相关岗位职业能力

4.4.1 材料类相关岗位职业能力

4.4 第三代半导体产业制造类从业人员关键岗位职业能力

4.3.3 应用类相关岗位职业能力

4.3.2 器件类相关岗位职业能力

4.3.1 材料类相关岗位职业能力

4.3 第三代半导体产业工程师类从业人员关键岗位职业能力

4.2.2 第三代半导体产业工程师及高素质技能人员岗位图谱

4.2.1 应用领域岗位需求调研

4.2 第三代半导体产业工程师及高素质技能人员岗位体系分析

4.1.2 能力体系构建的意义

4.1.1 术语定义

4.1 第三代半导体产业从业人员能力体系构建

第4章 第三代半导体产业从业人员能力体系

3.3.3 第三代半导体产业相关院校的专业设置情况

3.3.2 第三代半导体产业相关院校的数量分布

3.3.1 第三代半导体产业相关院校概况

3.3 第三代半导体产业人才供给

3.2.4 第三代半导体产业人才薪酬及福利状况

3.2.3 第三代半导体产业人才通用能力素养要求

3.2.2 第三代半导体产业链人才需求状况

3.2.1 第三代半导体产业人才需求概况

3.2 第三代半导体产业人才需求

3.1 我国第三代半导体产业人才亟待解决的问题

第3章 第三代半导体产业人才状况

2.3.3 人才政策

2.3.2 2020—2022年重点产业集群建设情况

2.3.1 产业政策

2.3 各省市层面的政策

2.2.2 人才政策

2.2.1 产业政策

2.2 国家层面的政策

2.1 产业政策发展脉络

第2章 第三代半导体产业政策

1.3.2 第三代半导体GaN的技术展望

1.3.1 第三代半导体SiC的技术展望

1.3 第三代半导体技术展望

1.2.3 我国第三代半导体产业的区域状况

1.2.2 我国第三代半导体产业的结构

1.2.1 我国第三代半导体产业的市场规模

1.2 我国第三代半导体产业发展状况

1.1.2 全球第三代半导体产业的结构

1.1.1 全球第三代半导体产业的市场规模

1.1 全球第三代半导体产业发展状况

第1章 第三代半导体产业发展状况

前言

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编辑委员会

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封面

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前言

第1章 第三代半导体产业发展状况

1.1 全球第三代半导体产业发展状况

1.1.1 全球第三代半导体产业的市场规模

1.1.2 全球第三代半导体产业的结构

1.2 我国第三代半导体产业发展状况

1.2.1 我国第三代半导体产业的市场规模

1.2.2 我国第三代半导体产业的结构

1.2.3 我国第三代半导体产业的区域状况

1.3 第三代半导体技术展望

1.3.1 第三代半导体SiC的技术展望

1.3.2 第三代半导体GaN的技术展望

第2章 第三代半导体产业政策

2.1 产业政策发展脉络

2.2 国家层面的政策

2.2.1 产业政策

2.2.2 人才政策

2.3 各省市层面的政策

2.3.1 产业政策

2.3.2 2020—2022年重点产业集群建设情况

2.3.3 人才政策

第3章 第三代半导体产业人才状况

3.1 我国第三代半导体产业人才亟待解决的问题

3.2 第三代半导体产业人才需求

3.2.1 第三代半导体产业人才需求概况

3.2.2 第三代半导体产业链人才需求状况

3.2.3 第三代半导体产业人才通用能力素养要求

3.2.4 第三代半导体产业人才薪酬及福利状况

3.3 第三代半导体产业人才供给

3.3.1 第三代半导体产业相关院校概况

3.3.2 第三代半导体产业相关院校的数量分布

3.3.3 第三代半导体产业相关院校的专业设置情况

第4章 第三代半导体产业从业人员能力体系

4.1 第三代半导体产业从业人员能力体系构建

4.1.1 术语定义

4.1.2 能力体系构建的意义

4.2 第三代半导体产业工程师及高素质技能人员岗位体系分析

4.2.1 应用领域岗位需求调研

4.2.2 第三代半导体产业工程师及高素质技能人员岗位图谱

4.3 第三代半导体产业工程师类从业人员关键岗位职业能力

4.3.1 材料类相关岗位职业能力

4.3.2 器件类相关岗位职业能力

4.3.3 应用类相关岗位职业能力

4.4 第三代半导体产业制造类从业人员关键岗位职业能力

4.4.1 材料类相关岗位职业能力

4.4.2 器件类相关岗位职业能力

4.4.3 应用类相关岗位职业能力

4.4.4 生产保障类相关通用岗位职业能力

4.5 第三代半导体产业从业人员晋升路线图

4.5.1 材料类企业技术核心岗位晋升路线图

4.5.2 器件类企业技术核心岗位晋升路线图

4.5.3 应用类企业技术核心岗位晋升路线图

第5章 第三代半导体产业贯通人才培养体系

5.1 第三代半导体产业人才贯通培养体系建设的意义

5.1.1 产业发展迫切需要对接产业构建全链人才培养体系

5.1.2 健全第三代半导体产业人才终身教育体系

5.1.3 提升第三代半导体产业人才培养精准度

5.2 第三代半导体产业贯通人才培养定位与模式

5.2.1 第三代半导体产业贯通人才培养定位与模式

5.2.2 第三代半导体产业贯通人才培养类型与途径

5.3 不同应用领域贯通人才培养方案

5.3.1 光电子领域

5.3.2 电力电子领域

5.3.3 微波射频领域

第6章 第三代半导体产业从业人员能力提升体系

6.1 第三代半导体产业从业人员能力提升的目的和意义

6.2 第三代半导体产业从业人员能力提升体系

6.3 第三代半导体产业从业人员能力提升方案

6.3.1 材料类从业人员培训方案

6.3.2 器件类从业人员培训方案

6.3.3 应用类从业人员培训方案

6.4 通用类从业人员技能提升方案

6.4.1 品质/质量类从业人员技能提升方案

6.4.2 市场类从业人员技能提升方案

6.4.3 管理类从业人员技能提升方案

6.5 第三代半导体产业企业人员的技能提升体系展望

第7章 第三代半导体产业国际化人才培养

7.1 国外半导体产业发达国家与地区人才培养模式借鉴

7.1.1 美国半导体产业人才培养模式

7.1.2 欧洲半导体产业人才培养模式

7.1.3 日本半导体产业人才培养模式

7.1.4 韩国半导体产业人才培养模式

7.1.5 新加坡半导体产业人才培养模式

7.2 我国半导体国际化人才培养模式实践与探索

7.2.1 我国半导体国际化人才培养模式

7.2.2 我国半导体国际化人才培养模式展望

第8章 第三代半导体产业人才培养案例

8.1 行业组织人才培养案例

8.2 院校国际化人才培养案例

8.3 研究院所产教融合人才培养案例

8.4 校企联合人才培养案例