完结共49章
倒序
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家庭教育指导丛书
总序
序言
第一章 以学习者为中心的学习管理
第一节 好习惯来自行为内化为态度
一、习惯是养出来的
二、好习惯从行为调适中、态度转变中产生
第二节 养成教育中可能遇到的挑战
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一、阅读习惯的养成
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二、学习兴趣的养成
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三、养成良好的家庭作业习惯
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第三节 学生的学习方法和学习管理
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一、学习方法管理，从了解孩子的成长规律开始
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二、学习作业管理，先从了解孩子内心需求入手
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三、科学管理，从利用好学习时间入手
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四、科学管理，从掌握学习好方法入手
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第二章 社会资源运用与整合的学习管理
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第一节 正确理解并衔接学校教育
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一、家校社有效衔接
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二、各个学段无缝衔接
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三、发展关键期融合衔接
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四、手段、途径有机衔接
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第二节 正确实施家庭的学习管理
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一、对学习内容的管理
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二、对学习情感的管理
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三、对学习行为的管理
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四、对学习的成果和环境的管理
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第三节 正确理解和运用社会培训
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一、对社会培训的理解
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二、家庭教育如何用好社会培训资源
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第三章 互联网场景下的学习管理
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第一节 课堂教学与互联网学习的趋势
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一、互联网学习时代已经到来
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二、互联网学习的优势
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三、互联网学习的弊端
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四、对家庭教育的建议
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第二节 电子游戏给家庭教育带来的挑战
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一、电子游戏特点及青少年游戏动机分析
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二、家庭教育和电子游戏
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三、家庭教育建议
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第三节 网络生活和网络学习的管理
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一、未成年人网络使用现状
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二、未成年人网络文化现象及原因
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三、家庭教育与未成年人网络文化
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四、家庭教育的建议
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参考文献
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后记
更新时间：2022-11-09 18:51:38