让孩子成为超级学习者（套装12册）

后记

本篇小结

55 机器人与人的区别是什么？人的本质

54 技术奇点何时到来？强人工智能

53 什么是人工智能？人工智能

52 谁说了算？脑与意识

未来篇

本篇小结

51 不同颜色的丝带代表着什么？丝带行动

50 为什么有人把一切都忘记了？阿尔茨海默病

49 为什么有人四肢僵硬且无法控制地不断颤抖？帕金森病

48 为什么有人不能理解什么是真实什么是虚幻？精神分裂症

47 为什么有人身体里住了好几个“我”？多重人格障碍

46 为什么有人怎么也戒不掉？成瘾

45 为什么有人怎么也开心不起来？抑郁症

44 为什么有人阅读非常吃力？阅读障碍

43 为什么有人一直没法集中注意力？注意缺陷多动障碍

42 为什么有人不能理解别人在想什么？孤独症

健康篇

本篇小结

41 为什么有些人运气更好？成功与运气

40 看英语电影时该不该看字幕？阅读能力

39 如何能够快速地掌握一项技能？从新手到专家

38 考着试，怎么脑海里就开始循环播放神曲了呢？耳虫和耳鸣

37 听音乐做作业到底好不好？音乐与学习

36 玩游戏真的百无一用吗？注意与学习

35 智力是不是天注定的？智力的影响因素

34 智力到底是什么？智力模型

33 有没有可能在睡觉时学习？睡眠与学习

32 为什么早上老是起不来？昼夜节律

学习篇

本篇小结

31 大脑里有道德中心吗？道德与决策

30 我们为什么会区分善与恶？共情

29 嫉妒之心是怎么产生的？嫉妒的脑区

28 从科学的角度来讲，到底有没有一见钟情？人际吸引

27 爱情究竟是什么？爱的神经递质

26 是谁让蝗虫实现了超进化？血清素

25 没有恐惧我们就能变得无敌吗？杏仁核

24 为什么压力会让人白头呢？去甲肾上腺素

23 恐惧是怎么产生的？肾上腺素

22 人为什么有时会犯懒呢？多巴胺和懒惰

21 如何在生活中获得更多惊喜感？多巴胺和奖励

20 我们为什么要不断努力？多巴胺和快乐

19 人为什么需要情绪？理智与情感

情感篇

本篇小结

18 你以为你以为的就是你以为的吗？知觉偏差

17 为什么吃太多会觉得困？消化时的脑

16 为什么无糖可乐喝着不带劲儿？代糖工作原理

15 麻味、辣味不是味？特殊的感觉

14 舌头的不同部位尝到的味道不同吗？味觉形成

13 为什么桂花和便便闻起来不一样？嗅觉形成

12 为什么有些人受不了别人吧唧嘴？恐音症

11 小孩能听到大人听不到的声音吗？内耳的工作

10 耳朵是怎样识别声波的？听觉形成

09 为什么世界是多彩的？视觉形成

08 为什么说眼睛是心灵的窗口？瞳孔缩放

五感篇

本篇小结

07 小脑的用处小吗？小脑功能

06 教科书里说的“视觉信号左右颠倒”对吗？信号传导

05 脑和大脑是一个东西吗？脑的结构

04 神经细胞之间是用什么“语言”沟通的？化学突触和电突触

03 谁是大脑的贴身保镖？胶质细胞

02 脑细胞和身体其他部位的细胞有什么不同？神经细胞

01 大脑究竟长什么样？脑的形态、颜色和质地

基础篇

引言 进入人体的火箭发射控制中心

03 第三个问题：引用的文献怎么看？

02 第二个问题：本书的内容是否值得信任？

01 第一个问题：本书的哪些内容可以跳过？

指南 本书使用攻略

自序 脑科学是怎样改变我的

推荐序 老师不教但你最该了解的一门课

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插图

版权信息

我的大脑好厉害

纳兰性德 最会填词的御前侍卫

唐寅 但愿老死花间酒

辛弃疾 醉里挑灯看剑

陆游 铁马冰河入梦来

李清照 元气少女的传奇人生

秦观 山抹微云秦学士

苏轼 一蓑烟雨任平生

王安石 不畏浮云遮望眼

范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

李煜 不想当皇帝的词人

杜牧 爱怀古的风流少年

李商隐 长夜漫漫，而我在想你

李贺 我不仅是个鬼才，还是个人才

柳宗元 独钓寒江雪

刘禹锡 前度刘郎今又来

白居易 君子居易以俟命

韩愈 文起八代之衰，道济天下之溺

杜甫 语不惊人死不休

李白 我一定是被贬下凡的仙人

王维 我的才华征服了公主

孟浩然 当官还是归隐，这是一个问题

陈子昂 我曾是个不良少年

陶渊明 游荡在田园的孤独客，不为五斗米折腰

曹植 我就是那颗被煮的豆子

屈原 香草美人赤子心

序言 要让孩子看见人

插图

版权信息

给孩子的极简诗人传

注释

译者后记

致谢

参考文献

注释

附录 处理男孩群体中霸凌问题的10个建议

后记 为男孩的独特能量寻找成功的机会

12 理解那些内心敏感的男孩

11 如何有效激励男孩学习

10 帮助那些学习动力不足的男孩

09 拯救那些挣扎在障碍症里的男孩

第四部分 如何帮助“问题男孩”

08 有效运用单性别课堂

07 如何帮助男孩学好数学和科学

06 如何帮助男孩学好语文和读写

第三部分 6～18岁，找到最能发挥男孩优势的学习方式

05 清除最不利于男孩学习的应激源

04 打造对男孩行之有效的学前教育

03 营造最适于男孩学习的家庭环境

第二部分 0～6岁，创建最能激发男孩潜能的学习环境

02 了解男孩如何学习

01 直面男孩学习危机

第一部分 为男孩打开学习新大门

引言 帮助男孩找到属于他的学习超能力

总序 理解天性，激发孩子的优势力量

献给

迈克尔·古里安简介

版权信息

男孩的学习方式大不同

注释

译者后记

注释

致谢

后记

06 创建完美的高中课堂

05 创建完美的初中课堂

04 创建完美的小学课堂

03 创建完美的学前教育课堂

第二部分 如何创建男孩女孩都能受益的完美课堂

02 大脑差异给男孩女孩带来的不同影响

01 男孩女孩的大脑天生不同

第一部分 不同的大脑决定不同的学习方式

10周年纪念版序 了解大脑差异，打造完美课堂

总序 理解天性，激发孩子的优势力量

迈克尔·古里安简介

献给

版权信息

男孩女孩学习大不同：给教师和家长的教导指南

注释

译者后记

参考文献

注释

致谢

尾声 孩子与人生意义

08 道德的起源：共情与规则

07 学习爱：依恋关系与身份认同

06 童年经验如何塑造此后的人生：先天与后天

第三部分 童年奠定人类爱与道德的基础

05 我是谁：记忆与自我

04 做小婴儿是什么感觉：意识与注意

第二部分 孩子如何感知外在与自我

03 探寻真理的三大工具：统计、实验与模仿

02 虚构的内容怎样阐明真理：想象与现实

01 孩子为何要假装：反事实与因果

第一部分 孩子如何想象世界与他人

引言 毛毛虫与蝴蝶

推荐序 了解你的孩子，才能助力他的成长

文前

献给

版权信息

孩子如何思考

文末注释

译者后记

参考文献

注释

致谢

天边一朵荣耀之云

我们能为孩子做什么

07 科学给出的答案

乘着尤利西斯之船前行

环境和他人对学习的巨大影响

神秘的关键期是否存在

突触修剪：大脑擅长断舍离

让神经元充分连接：收到请回答

依据经验不断重新布线

成人大脑的工作原理

06 孩子的大脑如何工作

他人：天然的学习助手

学习：为自己重新编程

基础：强大的出厂设置

致力于破解程序的科学家

进化赋予的超级运行程序

05 孩子的心智如何运行

让奇迹发生的三个途径

从外星语到连词成句

最先说出的可不只有“爸爸”“妈妈”

里程碑时刻：首次发声

孩子生来就是“世界公民”

学校里学不到的语法

语言如何建构意义

计算机破译不了的声音编码

04 孩子如何学习语言

让奇迹发生的三个途径

探索事物分类：透过表面审视内在

追寻因果关系：事物之间如何相互影响

理解物体消失：毛巾下的钥匙去哪儿了

孩子生来就知道的事

03 孩子如何认知事物

让奇迹发生的三个途径

学校教育的前提：知道自己不知道

孩童的歌剧：爱与欺骗

千万不要相信孩子的证词

鉴证成长的对话实录

3岁，我们看到的世界是不同的

可怕的两岁，爸妈成了小白鼠

真正永恒的三角关系

孩子生来就会做的事

02 孩子如何理解他人

新时代的解答

发展科学的第一次复兴

认知大链条存在吗

苏格拉底的反直觉观点

神奇的宝宝0.0

三个古老而深刻的哲学难题

01 古老的问题与年轻的科学

前言 摇篮里的科学家

用数学模型走进孩子心智迷宫的科学家

“心理理论”创始人之一，联姻哲学与心理学

勇于挑战“皮亚杰”的儿童心理学家

最懂孩子学习的顶级心理学家 国际公认儿童学习与发展研究领袖 艾莉森·高普尼克

献给

版权信息

孩子如何学习

注释

测试题答案

妈妈说

附录 算吧！

后记

第十回合 家庭数学辅导的12个疑惑

第九回合 从猜谜游戏孕育出抽象思维

第八回合 谈天说地中蕴含大智慧

第七回合 井字游戏玩转加减乘除

第六回合 天平两端的数学

第五回合 画图是重要的解题方法

第四回合 数学思维开窍的过程

第三回合 钥匙去哪儿了

第二回合 数字间的故事

第一回合 音符里藏着数学规律

引言 父亲影响我一生的思考习惯

读书指南针

总序 三个桥段：从妈妈的启蒙到爸爸的引导

版权信息

爸爸教的数学

注释

致谢

附录20 Kawasusuts

附录19 帕托利游戏盘

附录18 托马托杜陀螺

附录17 四面陀螺

附录16 捉虫游戏卡

附录15 骰子

附录14 1～6的旋转陀螺

附录13 异形积木

附录12 谜团卡

附录11 多/少旋转陀螺

附录10 喂松鼠

附录9 宾果卡

附录8 数字碎片

附录7 数字卡

附录6 数字模型

附录5 桌用木条

附录4 分米条

附录3 赛车游戏

附录2 颜色与数量的比赛

附录1 多、少、相同

附录

多种活动形式

趣味游戏

纸牌游戏

盘面游戏

8 世界各地的数学游戏

缺了哪个数

掌中游戏2

牙签瓶

存钱罐

7 越用越熟练的数学 10以上的数

异形积木

趣味天平

摇晃出的数字

多种组合都一样

我希望是……

谁是赢家

翻翻书

谜团卡

掌中游戏1

看不到的物品

共有多少

工作垫纸

多米诺牌

牙签阵

晃动盒子

洞中的小熊

猜一猜

手掌中的秘密2

6 你拼我来猜的数学 理解整体与部分

手工数字艺术

地面十格阵

喂松鼠

神秘包里的数字2

神秘包里的数字1

宾果卡

给数字和数量搭桥

是多，是少，还是相同，分类2

图片分类

用晾衣夹子夹盘子

数字瓷片

拼接楼梯

铅笔盒

5 看图比大小的数学 结合数量与数字

数字化教室

数字碎片

数字连线

数字分类

橡皮泥做的数字

数字竞赛

打电话

彩虹数字

玉米面中的数字

手感数字

4 伸出双手感知数学 读写0到10

桌用木条

十格阵

分米条

古氏积木

数字棒

3 用积木“摆”数学 从1数到10

日常物品的量化

地板垫与投票箱

赛马

比大小

模拟购物

桌面拔河

手掌中的秘密1

大家一起来数数

起立，坐下

颜色与数量的比赛

神秘包

斑点盘

是多，是少，还是相同，分类1

数量不变

数量排序

数量匹配

2 日常物品中的数学 区别数量与数字

以兴趣为钥匙

教师扮演什么角色

适合多大的孩子

游戏规划

从哪个活动开始

需要哪些具体的准备工作

1 游戏前的准备

孩子的数学仙境

本书的核心目标

孩子是天生的数学家

前言

陪伴孩子，感悟数学奥秘

数数手指，探索数学规律

让我们一起数手指

译者序

献给

版权信息

孩子天生会数学

注释

测试题答案

王博士写给读者的话

保教授写给读者的话

蔡校长写给读者的话

后记

不会做题，只有三种可能

满分学生没有未来

孩子懂了吗？妈妈怎么知道

发烧是多少度

从手指开窍出大脑智慧

应用题的关键难点

默想是智力发展的敌人

粗心到底是什么

指尖上的数学

家里有一杆秤

引言

读书指南针

总序

文前

版权信息

妈妈教的数学

注释

17 学会规划时间是重中之重

16 善于推理造就数学高手

15 写作的热情从何而来

14 阅读理解不可怕

13 从根本上解决学习问题

第四部分 树枝：完善和丰富各种学习技能

12 培养孩子的空间感

11 做感觉的主人

10 执行力是如何炼成的

09 让孩子动起来

08 弹钢琴前先识谱

07 声音不是简单的语音组合

06 注意力不集中的根本原因

第三部分 树根：动员和协调全部感觉系统

05 发展3个高级思维能力

04 建立6个基本思维能力

03 玩和学的地板时光

第二部分 树干：9个逐级递进的思维能力

02 智商测试的误用

01 问题的根源在哪里

第一部分 学习树：一种解决学习困难的方法

引言 重启学习的激情

版权信息

轻松提高成绩的学习树法

注释

译者后记

致谢

附录3 提升写作能力，可以这样做

附录2 帮助学生有效管理家庭作业的资源

附录1 如何准备美国各类入学考试

第6章 写作：步步为营，成为写作高手

第5章 阅读：爱上阅读，走入文本

第4章 数学：成为灵活、自信的问题解决者

第二部分 用对方法，各科学习更轻松

第3章 组织管理：在混乱中建立秩序

第2章 学习技能：充分利用学习时间

第1章 时间管理：提前制订计划，摆脱拖延

第一部分 提高执行能力，学习事半功倍

前言 把握辅导作业的时机，培养孩子的执行能力

版权信息

轻松搞定家庭作业

注释

概要指南

4．了解反馈

3．免于评判

2．预见失败

1．学业浮力

第5章 成功应对学习挑战的4个关键

5．拼图法培养孩子合作意识

4．授课内容与学习水平完美匹配

3．优先解决关键问题

2．发掘元认知的力量

1．信任孩子自我评分

第4章 影响学习效果的5个重要因素

4．逻辑谬误与批判性思维

3．清晰的交流与传播

2．海克分类法

1．金发姑娘原则

第3章 恰到好处的4个教学原则

5．追求务实的教学技巧

4．建立和谐的师生关系

3．勾勒清晰的学习路径

2．采用灵活的教学方法

1．激发孩子的学习激情

第2章 优秀老师的5个特征

6．5种教学法的科学运用

5．反思教学法

4．整体教学法

3．探究式教学法

2．协作式教学法

1．建构主义教学法

第1章 只有老师才知道的5种教学法

版权信息

让孩子成为超级学习者

版权信息

封面

封面

版权信息

让孩子成为超级学习者

版权信息

第1章 只有老师才知道的5种教学法

1．建构主义教学法

2．协作式教学法

3．探究式教学法

4．整体教学法

5．反思教学法

6．5种教学法的科学运用

第2章 优秀老师的5个特征

1．激发孩子的学习激情

2．采用灵活的教学方法

3．勾勒清晰的学习路径

4．建立和谐的师生关系

5．追求务实的教学技巧

第3章 恰到好处的4个教学原则

1．金发姑娘原则

2．海克分类法

3．清晰的交流与传播

4．逻辑谬误与批判性思维

第4章 影响学习效果的5个重要因素

1．信任孩子自我评分

2．发掘元认知的力量

3．优先解决关键问题

4．授课内容与学习水平完美匹配

5．拼图法培养孩子合作意识

第5章 成功应对学习挑战的4个关键

1．学业浮力

2．预见失败

3．免于评判

4．了解反馈

概要指南

注释

轻松搞定家庭作业

版权信息

前言 把握辅导作业的时机，培养孩子的执行能力

第一部分 提高执行能力，学习事半功倍

第1章 时间管理：提前制订计划，摆脱拖延

第2章 学习技能：充分利用学习时间

第3章 组织管理：在混乱中建立秩序

第二部分 用对方法，各科学习更轻松

第4章 数学：成为灵活、自信的问题解决者

第5章 阅读：爱上阅读，走入文本

第6章 写作：步步为营，成为写作高手

附录1 如何准备美国各类入学考试

附录2 帮助学生有效管理家庭作业的资源

附录3 提升写作能力，可以这样做

致谢

译者后记

注释

轻松提高成绩的学习树法

版权信息

引言 重启学习的激情

第一部分 学习树：一种解决学习困难的方法

01 问题的根源在哪里

02 智商测试的误用

第二部分 树干：9个逐级递进的思维能力

03 玩和学的地板时光

04 建立6个基本思维能力

05 发展3个高级思维能力

第三部分 树根：动员和协调全部感觉系统

06 注意力不集中的根本原因

07 声音不是简单的语音组合

08 弹钢琴前先识谱

09 让孩子动起来

10 执行力是如何炼成的

11 做感觉的主人

12 培养孩子的空间感

第四部分 树枝：完善和丰富各种学习技能

13 从根本上解决学习问题

14 阅读理解不可怕

15 写作的热情从何而来

16 善于推理造就数学高手

17 学会规划时间是重中之重

注释

妈妈教的数学

版权信息

文前

总序

读书指南针

引言

家里有一杆秤

指尖上的数学

粗心到底是什么

默想是智力发展的敌人

应用题的关键难点

从手指开窍出大脑智慧

发烧是多少度

孩子懂了吗？妈妈怎么知道

满分学生没有未来

不会做题，只有三种可能

后记

蔡校长写给读者的话

保教授写给读者的话

王博士写给读者的话

测试题答案

注释

孩子天生会数学

版权信息

献给

译者序

让我们一起数手指

数数手指，探索数学规律

陪伴孩子，感悟数学奥秘

前言

孩子是天生的数学家

本书的核心目标

孩子的数学仙境

1 游戏前的准备

需要哪些具体的准备工作

从哪个活动开始

游戏规划

适合多大的孩子

教师扮演什么角色

以兴趣为钥匙

2 日常物品中的数学 区别数量与数字

数量匹配

数量排序

数量不变

是多，是少，还是相同，分类1

斑点盘

神秘包

颜色与数量的比赛

起立，坐下

大家一起来数数

手掌中的秘密1

桌面拔河

模拟购物

比大小

赛马

地板垫与投票箱

日常物品的量化

3 用积木“摆”数学 从1数到10

数字棒

古氏积木

分米条

十格阵

桌用木条

4 伸出双手感知数学 读写0到10

手感数字

玉米面中的数字

彩虹数字

打电话

数字竞赛

橡皮泥做的数字

数字分类

数字连线

数字碎片

数字化教室

5 看图比大小的数学 结合数量与数字

铅笔盒

拼接楼梯

数字瓷片

用晾衣夹子夹盘子

图片分类

是多，是少，还是相同，分类2

给数字和数量搭桥

宾果卡

神秘包里的数字1

神秘包里的数字2

喂松鼠

地面十格阵

手工数字艺术

6 你拼我来猜的数学 理解整体与部分

手掌中的秘密2

猜一猜

洞中的小熊

晃动盒子

牙签阵

多米诺牌

工作垫纸

共有多少

看不到的物品

掌中游戏1

谜团卡

翻翻书

谁是赢家

我希望是……

多种组合都一样

摇晃出的数字

趣味天平

异形积木

7 越用越熟练的数学 10以上的数

存钱罐

牙签瓶

掌中游戏2

缺了哪个数

8 世界各地的数学游戏

盘面游戏

纸牌游戏

趣味游戏

多种活动形式

附录

附录1 多、少、相同

附录2 颜色与数量的比赛

附录3 赛车游戏

附录4 分米条

附录5 桌用木条

附录6 数字模型

附录7 数字卡

附录8 数字碎片

附录9 宾果卡

附录10 喂松鼠

附录11 多/少旋转陀螺

附录12 谜团卡

附录13 异形积木

附录14 1～6的旋转陀螺

附录15 骰子

附录16 捉虫游戏卡

附录17 四面陀螺

附录18 托马托杜陀螺

附录19 帕托利游戏盘

附录20 Kawasusuts

致谢

注释

爸爸教的数学

版权信息

总序 三个桥段：从妈妈的启蒙到爸爸的引导

读书指南针

引言 父亲影响我一生的思考习惯

第一回合 音符里藏着数学规律

第二回合 数字间的故事

第三回合 钥匙去哪儿了

第四回合 数学思维开窍的过程

第五回合 画图是重要的解题方法

第六回合 天平两端的数学

第七回合 井字游戏玩转加减乘除

第八回合 谈天说地中蕴含大智慧

第九回合 从猜谜游戏孕育出抽象思维

第十回合 家庭数学辅导的12个疑惑

后记

附录 算吧！

妈妈说

测试题答案

注释

孩子如何学习

版权信息

献给

最懂孩子学习的顶级心理学家 国际公认儿童学习与发展研究领袖 艾莉森·高普尼克

勇于挑战“皮亚杰”的儿童心理学家

“心理理论”创始人之一，联姻哲学与心理学

用数学模型走进孩子心智迷宫的科学家

前言 摇篮里的科学家

01 古老的问题与年轻的科学

三个古老而深刻的哲学难题

神奇的宝宝0.0

苏格拉底的反直觉观点

认知大链条存在吗

发展科学的第一次复兴

新时代的解答

02 孩子如何理解他人

孩子生来就会做的事

真正永恒的三角关系

可怕的两岁，爸妈成了小白鼠

3岁，我们看到的世界是不同的

鉴证成长的对话实录

千万不要相信孩子的证词

孩童的歌剧：爱与欺骗

学校教育的前提：知道自己不知道

让奇迹发生的三个途径

03 孩子如何认知事物

孩子生来就知道的事

理解物体消失：毛巾下的钥匙去哪儿了

追寻因果关系：事物之间如何相互影响

探索事物分类：透过表面审视内在

让奇迹发生的三个途径

04 孩子如何学习语言

计算机破译不了的声音编码

语言如何建构意义

学校里学不到的语法

孩子生来就是“世界公民”

里程碑时刻：首次发声

最先说出的可不只有“爸爸”“妈妈”

从外星语到连词成句

让奇迹发生的三个途径

05 孩子的心智如何运行

进化赋予的超级运行程序

致力于破解程序的科学家

基础：强大的出厂设置

学习：为自己重新编程

他人：天然的学习助手

06 孩子的大脑如何工作

成人大脑的工作原理

依据经验不断重新布线

让神经元充分连接：收到请回答

突触修剪：大脑擅长断舍离

神秘的关键期是否存在

环境和他人对学习的巨大影响

乘着尤利西斯之船前行

07 科学给出的答案

我们能为孩子做什么

天边一朵荣耀之云

致谢

注释

参考文献

译者后记

文末注释

孩子如何思考

版权信息

献给

文前

推荐序 了解你的孩子，才能助力他的成长

引言 毛毛虫与蝴蝶

第一部分 孩子如何想象世界与他人

01 孩子为何要假装：反事实与因果

02 虚构的内容怎样阐明真理：想象与现实

03 探寻真理的三大工具：统计、实验与模仿

第二部分 孩子如何感知外在与自我

04 做小婴儿是什么感觉：意识与注意

05 我是谁：记忆与自我

第三部分 童年奠定人类爱与道德的基础

06 童年经验如何塑造此后的人生：先天与后天

07 学习爱：依恋关系与身份认同

08 道德的起源：共情与规则

尾声 孩子与人生意义

致谢

注释

参考文献

译者后记

注释

男孩女孩学习大不同：给教师和家长的教导指南

版权信息

献给

迈克尔·古里安简介

总序 理解天性，激发孩子的优势力量

10周年纪念版序 了解大脑差异，打造完美课堂

第一部分 不同的大脑决定不同的学习方式

01 男孩女孩的大脑天生不同

02 大脑差异给男孩女孩带来的不同影响

第二部分 如何创建男孩女孩都能受益的完美课堂

03 创建完美的学前教育课堂

04 创建完美的小学课堂

05 创建完美的初中课堂

06 创建完美的高中课堂

后记

致谢

注释

译者后记

注释

男孩的学习方式大不同

版权信息

迈克尔·古里安简介

献给

总序 理解天性，激发孩子的优势力量

引言 帮助男孩找到属于他的学习超能力

第一部分 为男孩打开学习新大门

01 直面男孩学习危机

02 了解男孩如何学习

第二部分 0～6岁，创建最能激发男孩潜能的学习环境

03 营造最适于男孩学习的家庭环境

04 打造对男孩行之有效的学前教育

05 清除最不利于男孩学习的应激源

第三部分 6～18岁，找到最能发挥男孩优势的学习方式

06 如何帮助男孩学好语文和读写

07 如何帮助男孩学好数学和科学

08 有效运用单性别课堂

第四部分 如何帮助“问题男孩”

09 拯救那些挣扎在障碍症里的男孩

10 帮助那些学习动力不足的男孩

11 如何有效激励男孩学习

12 理解那些内心敏感的男孩

后记 为男孩的独特能量寻找成功的机会

附录 处理男孩群体中霸凌问题的10个建议

注释

参考文献

致谢

译者后记

注释

给孩子的极简诗人传

版权信息

插图

序言 要让孩子看见人

屈原 香草美人赤子心

曹植 我就是那颗被煮的豆子

陶渊明 游荡在田园的孤独客，不为五斗米折腰

陈子昂 我曾是个不良少年

孟浩然 当官还是归隐，这是一个问题

王维 我的才华征服了公主

李白 我一定是被贬下凡的仙人

杜甫 语不惊人死不休

韩愈 文起八代之衰，道济天下之溺

白居易 君子居易以俟命

刘禹锡 前度刘郎今又来

柳宗元 独钓寒江雪

李贺 我不仅是个鬼才，还是个人才

李商隐 长夜漫漫，而我在想你

杜牧 爱怀古的风流少年

李煜 不想当皇帝的词人

范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

王安石 不畏浮云遮望眼

苏轼 一蓑烟雨任平生

秦观 山抹微云秦学士

李清照 元气少女的传奇人生

陆游 铁马冰河入梦来

辛弃疾 醉里挑灯看剑

唐寅 但愿老死花间酒

纳兰性德 最会填词的御前侍卫

我的大脑好厉害

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献给

推荐序 老师不教但你最该了解的一门课

自序 脑科学是怎样改变我的

指南 本书使用攻略

01 第一个问题：本书的哪些内容可以跳过？

02 第二个问题：本书的内容是否值得信任？

03 第三个问题：引用的文献怎么看？

引言 进入人体的火箭发射控制中心

基础篇

01 大脑究竟长什么样？脑的形态、颜色和质地

02 脑细胞和身体其他部位的细胞有什么不同？神经细胞

03 谁是大脑的贴身保镖？胶质细胞

04 神经细胞之间是用什么“语言”沟通的？化学突触和电突触

05 脑和大脑是一个东西吗？脑的结构

06 教科书里说的“视觉信号左右颠倒”对吗？信号传导

07 小脑的用处小吗？小脑功能

本篇小结

五感篇

08 为什么说眼睛是心灵的窗口？瞳孔缩放

09 为什么世界是多彩的？视觉形成

10 耳朵是怎样识别声波的？听觉形成

11 小孩能听到大人听不到的声音吗？内耳的工作

12 为什么有些人受不了别人吧唧嘴？恐音症

13 为什么桂花和便便闻起来不一样？嗅觉形成

14 舌头的不同部位尝到的味道不同吗？味觉形成

15 麻味、辣味不是味？特殊的感觉

16 为什么无糖可乐喝着不带劲儿？代糖工作原理

17 为什么吃太多会觉得困？消化时的脑

18 你以为你以为的就是你以为的吗？知觉偏差

本篇小结

情感篇

19 人为什么需要情绪？理智与情感

20 我们为什么要不断努力？多巴胺和快乐

21 如何在生活中获得更多惊喜感？多巴胺和奖励

22 人为什么有时会犯懒呢？多巴胺和懒惰

23 恐惧是怎么产生的？肾上腺素

24 为什么压力会让人白头呢？去甲肾上腺素

25 没有恐惧我们就能变得无敌吗？杏仁核

26 是谁让蝗虫实现了超进化？血清素

27 爱情究竟是什么？爱的神经递质

28 从科学的角度来讲，到底有没有一见钟情？人际吸引

29 嫉妒之心是怎么产生的？嫉妒的脑区

30 我们为什么会区分善与恶？共情

31 大脑里有道德中心吗？道德与决策

本篇小结

学习篇

32 为什么早上老是起不来？昼夜节律

33 有没有可能在睡觉时学习？睡眠与学习

34 智力到底是什么？智力模型

35 智力是不是天注定的？智力的影响因素

36 玩游戏真的百无一用吗？注意与学习

37 听音乐做作业到底好不好？音乐与学习

38 考着试，怎么脑海里就开始循环播放神曲了呢？耳虫和耳鸣

39 如何能够快速地掌握一项技能？从新手到专家

40 看英语电影时该不该看字幕？阅读能力

41 为什么有些人运气更好？成功与运气

本篇小结

健康篇

42 为什么有人不能理解别人在想什么？孤独症

43 为什么有人一直没法集中注意力？注意缺陷多动障碍

44 为什么有人阅读非常吃力？阅读障碍

45 为什么有人怎么也开心不起来？抑郁症

46 为什么有人怎么也戒不掉？成瘾

47 为什么有人身体里住了好几个“我”？多重人格障碍

48 为什么有人不能理解什么是真实什么是虚幻？精神分裂症

49 为什么有人四肢僵硬且无法控制地不断颤抖？帕金森病

50 为什么有人把一切都忘记了？阿尔茨海默病

51 不同颜色的丝带代表着什么？丝带行动

本篇小结

未来篇

52 谁说了算？脑与意识

53 什么是人工智能？人工智能

54 技术奇点何时到来？强人工智能

55 机器人与人的区别是什么？人的本质

本篇小结

后记