如何设计教学细节：好课堂是设计出来的

第九章 课内外实践：让学习和社会联系起来

第八章 如何树立学生成长型思维模式

第七章 激发学生积极情绪，让学习充满动力

第三部分 这样设计教学细节，学生学习干劲足

第六章 自我解释，把思路“说”给自己听

第五章 课堂即时反馈，引导学生“专念练习”

第四章 灵活使用框架图，知识体系更连贯

第二部分 这样设计教学细节，知识理解更透彻

第三章 多个知识模块，交错教学优于单一教学

第二章 先测验再讲课，学生理解更深刻

第一章 课前课后巧提问，课堂内容记得牢

第一部分 这样设计教学细节，知识记忆更扎实

序言 设计细节让教学取得成功

作者简介

致 谢

如何设计教学细节：好课堂是设计出来的

封面

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如何设计教学细节：好课堂是设计出来的

致 谢

作者简介

序言 设计细节让教学取得成功

第一部分 这样设计教学细节，知识记忆更扎实

第一章 课前课后巧提问，课堂内容记得牢

第二章 先测验再讲课，学生理解更深刻

第三章 多个知识模块，交错教学优于单一教学

第二部分 这样设计教学细节，知识理解更透彻

第四章 灵活使用框架图，知识体系更连贯

第五章 课堂即时反馈，引导学生“专念练习”

第六章 自我解释，把思路“说”给自己听

第三部分 这样设计教学细节，学生学习干劲足

第七章 激发学生积极情绪，让学习充满动力

第八章 如何树立学生成长型思维模式

第九章 课内外实践：让学习和社会联系起来