德国的“中国能力”与中国的“德国能力”

后记

提升中国留德学生的“德国能力”

中国大学生的“德国能力”培养：历史与现状[1]

“德国能力”[1]

供中国参考的“德国能力”

第三部分 世界和中国的“德国能力”篇

德国政界如何看待中国

经济学视角下的“中国能力”[1]

卡尔·阿恩德和现代汉语教学的专业化

柏林工业大学的“中国能力”建设

中德相互认知需要怎样的能力建设？[1]

跨文化的“中国能力”

强化“中国能力”之路径

第二部分 德国的“中国能力”篇

测定“德国文化”？

儒学拯救世界

德国哲学中的中国思想

一个有关中国工程或何为中国性的个体阅读[1]

何以为中国

歌德的智慧：文化的普遍与特殊

第一部分 基础篇

前言 把脉中德文化对视、对话与交往

文前辅文

扉页

版权信息

封面

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扉页

文前辅文

前言 把脉中德文化对视、对话与交往

第一部分 基础篇

歌德的智慧：文化的普遍与特殊

何以为中国

一个有关中国工程或何为中国性的个体阅读[1]

德国哲学中的中国思想

儒学拯救世界

测定“德国文化”？

第二部分 德国的“中国能力”篇

强化“中国能力”之路径

跨文化的“中国能力”

中德相互认知需要怎样的能力建设？[1]

柏林工业大学的“中国能力”建设

卡尔·阿恩德和现代汉语教学的专业化

经济学视角下的“中国能力”[1]

德国政界如何看待中国

第三部分 世界和中国的“德国能力”篇

供中国参考的“德国能力”

“德国能力”[1]

中国大学生的“德国能力”培养：历史与现状[1]

提升中国留德学生的“德国能力”

后记